Título: A vivenciación do currículo de matemáticas en educación primaria
Forma de participación: Presencial
Modalidade: Curso
Competencias profesionais
- Competencia didáctica - Xestión do coñecemento
- Competencia didáctica - Secuenciación e planificación
CFR, lugar, temporalización e prazas
- Referencia: L2401005
- Centro de formación e recursos: Lugo
- Temporalización: 24/10/2024 - 27/11/2024 Data límite de inscrición: 16/10/2024
- Lugar: Lugo
- Prazas: 20
Horas totais
- Horas presenciais: 12
- Horas non presenciais: 0
Destinatarios: Educación primaria
Corpos e especialidades: 597 - Mestres
Temas e subtemas: Plan anual - 2024-2025
Criterios de selección: Os do plan anual de formación
Indicadores de competencias:
- Competencia didáctica - Didácticas específicas e metodoloxías - Básico - Analiza e compara diversas propostas didácticas e metodolóxicas en relación ao currículo da súa materia/área/ámbito/disciplina
- Competencia didáctica - Secuenciación e planificación - Básico - Identifica as características propias de cada apartado nunha programación didáctica e os aspectos que cómpre tratar en cada un deles.
- Competencia didáctica - Xestión do coñecemento - Básico - Actualiza os coñecementos da súa materia, ámbito ou disciplina.
Obxectivos
1.Afondar no coñecemento do currículo de matemáticas de educación primaria.
2.Presentar experiencias de vivenciación e manipulación dos contidos matemáticos dos distintos bloques do currículo de matemáticas de educación primaria.
3.Identificar exemplos de boas prácticas no ensino das matemáticas en educación primaria.
Contidos
1.O currículo de matemáticas de primaria.
2.Vivenciación e manipulación dos contidos matemáticos de educación primaria.
3.Boas prácticas.
- Profesor: Antía Fernández López
- Profesor: Pablo González Sequeiros
- Profesor: Cristina Lois Prados
- Profesor: Pablo Varela Pardo