Personalización dun SAAC a un alumno ou alumna concreto. Partindo dun modelo base dos vistos dos diferentes softwares, realizarase a selección do vocabulario periférico para adaptar e personalizar o seu SAAC.
Realización dun panel temático en baixa tecnoloxía. Pensado para facer paneis impresos para distintos espazos do centro (patio, aula de música, pavillón, aseos, etc.) reflexionando sobre o vocabulario máis axeitado.
Establecer uns obxectivos de intervención en base a unha avaliación específica de CAA empregando algunha das ferramentas vistas.
Propostas de actividades para favorecer a implicación de todo o grupo/aula no uso do SAAC