O2506199-PFPP O2531102 Seminario: Tecnoloxías da aprendizaxe e o coñecemento, currículo e recursos web para unha biblioteca creativa 2025/2026
Section outline
-
Neste curso reflectimos todo o traballo realizado ao longo do curso 2025/2026 en relación ao Seminario de formación titulado "O2506197 Seminario: Tecnoloxías da aprendizaxe e o coñecemento, currículo e recursos web para unha biblioteca creativa 2025/2026" que estamos a desenvolver dentro do PFPP do CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro.
-
Estudo e reflexión sobre o proxecto (17/11/2025)
-
-
Afondando en Drupal. (18/11/2025)
-
-
Os Blogs do CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro. (19/11/2025)
-
Traballando con ABP (02/02/2026)
-
* Lectura e traballo cos seguintes dos libros para entender mellor o traballo por ABP.
El aprendizaje basado en proyectos. VVAA. Editorial SM. 9788411821834
A Aprendizaxe baseada en proxectos, un modelo de ensino baseado na investigación e a exploración, consiste nunha serie de boas prácticas entrelazadas entre si: creatividade, espazos flexibles, sentido crítico, cooperación, autoavaliación, retroalimentación formativa
Os estudantes, mediante o ABP, logran unha comprensión máis profunda do contido á vez que realizan un esforzo produtivo conxunto dentro dun proxecto de colaboración aplicado a un contexto real. Aínda que o cambio ao ABP require bastante planificación, convértese claramente nun proceso gañar-gañar que permite aos docentes dedicar a clase para atender as necesidades do alumnado e a espertar o seu compromiso social.
Más allá del ABP. Diaz Tenza, Pablo J. Editorial Hacia una escuela nueva. 979-8622103896
“Más allá del ABP” supón a terceira entrega da colección de libros “Cara a unha nova escola”. Neste libro atoparás unha análise práctica e aplicada da Aprendizaxe Baseada en Proxectos. O ABP supón, por parte do docente, unha opción a un reto profesional en contraposición ao confort da instrución directa. A miña intención ao publicar este
libro é ofrecer unha estratexia de deseño da aprendizaxe que inclúa as esixencias do ABP e os requisitos curriculares.
Esta é xa a segunda edición na que se levou a cabo un proceso de revisión e ampliouse con novos capítulos que axuden á fundamentación e posta en práctica do ABP.
-
-
Traballando con ABP (03/02/2026)
-
* Lectura e traballo cos seguintes dos libros para entender mellor o traballo por ABP.
El aprendizaje basado en proyectos. VVAA. Editorial SM. 9788411821834
A Aprendizaxe baseada en proxectos, un modelo de ensino baseado na investigación e a exploración, consiste nunha serie de boas prácticas entrelazadas entre si: creatividade, espazos flexibles, sentido crítico, cooperación, autoavaliación, retroalimentación formativa
Os estudantes, mediante o ABP, logran unha comprensión máis profunda do contido á vez que realizan un esforzo produtivo conxunto dentro dun proxecto de colaboración aplicado a un contexto real. Aínda que o cambio ao ABP require bastante planificación, convértese claramente nun proceso gañar-gañar que permite aos docentes dedicar a clase para atender as necesidades do alumnado e a espertar o seu compromiso social.
Más allá del ABP. Diaz Tenza, Pablo J. Editorial Hacia una escuela nueva. 979-8622103896
“Más allá del ABP” supón a terceira entrega da colección de libros “Cara a unha nova escola”. Neste libro atoparás unha análise práctica e aplicada da Aprendizaxe Baseada en Proxectos. O ABP supón, por parte do docente, unha opción a un reto profesional en contraposición ao confort da instrución directa. A miña intención ao publicar este
libro é ofrecer unha estratexia de deseño da aprendizaxe que inclúa as esixencias do ABP e os requisitos curriculares.
Esta é xa a segunda edición na que se levou a cabo un proceso de revisión e ampliouse con novos capítulos que axuden á fundamentación e posta en práctica do ABP.
-
-
Traballando con ABP. (T.I.) (04/02/2026).
-
* Lectura e traballo cos seguintes dos libros para entender mellor o traballo por ABP.
El aprendizaje basado en proyectos. VVAA. Editorial SM. 9788411821834
A Aprendizaxe baseada en proxectos, un modelo de ensino baseado na investigación e a exploración, consiste nunha serie de boas prácticas entrelazadas entre si: creatividade, espazos flexibles, sentido crítico, cooperación, autoavaliación, retroalimentación formativa
Os estudantes, mediante o ABP, logran unha comprensión máis profunda do contido á vez que realizan un esforzo produtivo conxunto dentro dun proxecto de colaboración aplicado a un contexto real. Aínda que o cambio ao ABP require bastante planificación, convértese claramente nun proceso gañar-gañar que permite aos docentes dedicar a clase para atender as necesidades do alumnado e a espertar o seu compromiso social.
Más allá del ABP. Diaz Tenza, Pablo J. Editorial Hacia una escuela nueva. 979-8622103896
“Más allá del ABP” supón a terceira entrega da colección de libros “Cara a unha nova escola”. Neste libro atoparás unha análise práctica e aplicada da Aprendizaxe Baseada en Proxectos. O ABP supón, por parte do docente, unha opción a un reto profesional en contraposición ao confort da instrución directa. A miña intención ao publicar este
libro é ofrecer unha estratexia de deseño da aprendizaxe que inclúa as esixencias do ABP e os requisitos curriculares.
Esta é xa a segunda edición na que se levou a cabo un proceso de revisión e ampliouse con novos capítulos que axuden á fundamentación e posta en práctica do ABP.
-
-
Aula virtual do centro ao servizo da aprendizaxe. (02/03/2026)
-
Formámonos para coñecer i empregar o potencial educativo da aula virtual do centro.
-
-
Dinamizando a web, os blogs do centro. (T.I.) (03/03/2026)
-
-
Kahoot:
-
Vídeos:
-
SOUNDCLOUD:
-
Creación de novos cursos para a aula virtual do centro. (04/03/2026)
-
Actualizamos os seguintes cursos na aula virtual do centro para o traballo co alumnado:
-
Avaliación, Memoria e Dossier na AV do centro. (28/04/2026)
