Para engadir un curso na aula virtual do noso centro debemos contar cos permisos adecuados. Acceso ao mantemento de cursos


Unha vez aí debemos expandir o menú Máis e premer en Engadir un novo curso:

Ao premer en Engadir un novo curso, despois de aceptar as políticas sobre a información básica sobre protección de datos, cargarase unha nova xanela onde poderemos configurar os aspectos xerais do curso. Non obstante, tamén poderemos cambiar en calquera momento esa configuración dende o bloque Administración, en Administración -> Axustes:

Editar curso
Imaxe 1.5.2 Menú Editar a configuración


As opcións de creación e configuración agrúpanse nos seguintes bloques:

  • Xeral
  • Descrición
  • Formato do curso
  • Aparencia
  • Ficheiros e envíos
  • Seguimento de completado
  • Grupos
  • Renomeado de roles
  • Etiquetas

Poden aparecer algunhas outras opcións pero normalmente estas (as anteriores) son as máis habituais.

Xeral

  • Nome completo do curso
    Define o nome co que o curso aparece dentro de Moodle.
  • Nome abreviado do curso
    É o nome co que se identifica ao curso na barra de navegación superior.
  • Categoría de cursos
    Este axuste determina a categoría dentro da que aparecerá clasificado o curso na lista de cursos.
  • Visibilidade do curso
    Presenta dúas posibilidades: amosar ou agochar. No caso de elixir a opción de agochar, o curso estará visible unicamente para o profesorado, pero non para o alumnado.
  • Data de inicio e de remate do curso
    Determina a partir de que data estará dispoñible este curso e cando deixará de estalo. Se se selecciona o Formato semanal dentro do bloque de Formato do curso esta opción determina como se etiquetará cada sección. A primeira sección empezará na data indicada aquí. Tamén determina dende que momento se empezan a gardar os rexistros de actividade do curso.
  • Número ID do curso
    É un código interno de Moodle que non debe modificarse sen consultar co administrador.

Descrición

  • Resumo do curso
    Espazo para facer unha breve presentación do curso.
  • Imaxe do curso
    Amósase na lista de cursos, xunto co resumo.

Formato do curso

  • Formato
    Permite escoller a forma de presentar o curso, entre outros, como formato de actividade única, formato social, formato dos temas e formato semanal. O primeiro traballa cunha única actividade ou recurso, o segundo organiza o curso en torno a un único Foro de debate, o terceiro divide o curso en temas ou unidades e o último ordena o curso cronoloxicamente en semanas.
  • Número de seccións
    No caso de seleccionar os formatos de temas ou semanal, indica o número de bloques ou seccións do curso. Pode modificarse en calquera momento.
  • Seccións agochadas
    Cando haxa seccións agachadas no diagrama de temas, estas pódense mostrar de forma colapsada (indicando ao alumno que existen pero que están pechadas) ou simplemente non amosalas. A primeira opción permite ao alumno saber o número de seccións do curso aínda que estean ocultas.
  • Deseño do curso.
    Define a forma na que se mostran os temas, todos nunha mesma páxina, ou cada tema en páxinas diferentes.

Aparencia

  • Forzar o tema e o idioma
    Fai que tódolos menús e opcións do curso cambien de aparencia ou se amosen nun idioma determinado (o alumnado non o pode cambiar).
  • Número de novas
    Determina o número de noticias (mensaxes incluídos no Foro de novas) mostradas no bloque Últimas noticias.
  • Amosar o libro de cualificación ao alumnado
    Permite ocultar ao alumnado o libro de cualificacións do curso, situado no bloque Administración.
  • Amosar os informes de actividade
    En caso afirmativo, o alumnado pode consultar o seu informe completo de actividade no curso a través do seu perfil persoal. É o mesmo informe de cada alumno ao que o profesor ten acceso dende o menú Participantes.
  • Amosar as datas de actividade
    En caso afirmativo, o alumnado pode ver as datas de cada actividade.

Ficheiros e envíos

  • Tamaño máximo do envío
    Define o tamaño máximo dos ficheiros que as persoas usuarias poden subir ao curso.

Seguimento de completado

  • Activar o seguimento do progreso (para o completado)
    Permite visualizar na páxina principal do curso o progreso das persoas participantes. En cada unha das tarefas defínese o completado da actividade en función dun conxunto de criterios elixibles.
  • Amosar as condicións de realización da actividade
    Permite visualizar na páxina principal do curso as condicións de cada actividade.

Grupos

  • Modo de grupo
    Define o modo de grupo do curso. Tódalas actividades que se creen terán por defecto o modo de grupo que se defina aquí. Poderá cambiarse despois dentro da propia actividade.
  • Forzar o modo de grupo
    En caso afirmativo, tódalas actividades créanse co modo de grupo anterior e non se poderán cambiar.
  • Agrupamento predeterminado
    Tódalas actividades e recursos que se creen serán asignados inicialmente ao agrupamento que se seleccione aquí. Despois poderá cambiarse.

Renomeado de roles

Permite substituír o nome co que aparecen os roles de Moodle. Por exemplo, que o/a profesor/a pase a chamarse Titor de maneira que cada vez que se deba amosar a palabra profesor apareza no seu lugar a palabra Titor.

Etiquetas

Termos que definen ao curso e permiten unha procura no sitio. É conveniente redactalas a partir do acordo do profesorado.

 

InformaciónRoles de usuario en Moodle

En Moodle existen diferentes roles de usuario e a cada rol asígnaselle un determinado conxunto de permisos, de maneira que as persoas usuarias que asumen un determinado rol asumen tamén os permisos especificados para ese rol en concreto.

O administrador de cada aula virtual (Moodle) pode cambiar ou personalizar tanto os roles predeterminados como o conxunto de permisos asignados a cada rol.

Os roles configurados por defecto no Moodle de proxecto Webs Dinámicas son: Administrador, Xestor, Creador de curso, Profesor, Profesor sen edición, Alumno, Convidado, Usuario autenticado.

Para poder crear un curso, a persoa usuaria deberá pertencer a algún dos seguintes roles: administrador, xestor ou creador de curso.

Última modificación: mércores, 2 de abril de 2025, 12:56 PM