Lengua castellana y literatura

Ya hemos visto, en este curso, los elementos esenciales de la sintaxis del español, incluyendo en ellos los relativos a las oraciones compuestas. Para vosotros, que sois hablantes de castellano con un grado de competencia máximo, el hecho de analizar sintácticamente un texto supone, a pesar de la relativa simplicidad de la mayoría de los ejemplos, un ejercicio de bastante complejidad. Sin embargo, ofrece la posibilidad de analizar, por ejemplo, vuestros propios textos (al análisis sintáctico interno añadiremos en otro tema los conceptos de coherencia, cohesión y adecuación del discurso), de manera que podéis observar en detalle cuáles son vuestros puntos fuertes y qué cosas podríais mejorar.
En este caso, debéis escribir un texto argumentativo (para recordar cómo es este tipo de texto, puedes consultar http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argumentacion.htm; verás dos tipos de estructura de texto argumentativo, a los que añadiremos más en clase) en el que haréis una valoración de la manera en que habéis aprendido alguna de las lenguas extranjeras que hayáis cursado (o cursáis, claro). Podéis comparar la manera de aprender esta y la manera en que aprendisteis vuestra lengua materna, podéis proponer otras maneras de llevarla a una clase, etc.
Recordad, en todo caso, los pasos a seguir: objetivo del texto --> ideas que quiero incluir --> orden de las ideas y ejemplos --> escritura --> repaso (lectura en voz alta).