Curso: G1201027 - Lectura e comprensión. Formación de lectores competentes. Edición 2013 | Aula Virtual

Section outline

Select section Xeral

Contraer Expandir
Xeral

Contraer todo Expandir todo
- Select activity INTRODUCIÓN - GUÍA DO CURSO
  
  INTRODUCIÓN - GUÍA DO CURSO Páxina
- Select activity TAREFAS OBRIGATORIAS
  
  TAREFAS OBRIGATORIAS Páxina
- Select activity TITORIAL DE INICIO AO FORO
  
  TITORIAL DE INICIO AO FORO Páxina
- Select activity ESTRUTURA DO CURSO - TIPO DE TAREFAS
  
  ESTRUTURA DO CURSO - TIPO DE TAREFAS Páxina
Select section Topic 1

Contraer Expandir
Topic 1
- Select activity COMO UNHA NOVELA - PENNAC (preme na páxina)
  
  COMO UNHA NOVELA - PENNAC
  
  (preme na páxina)
- Select activity PENNAC: Como unha novela (Ed. Xerais.1993)
  
  PENNAC: Como unha novela (Ed. Xerais.1993) Páxina
- Select activity Vídeo Prácticas letradas contemporáneas e Tarefa Voluntaria
  
  Vídeo Prácticas letradas contemporáneas e Tarefa Voluntaria Páxina
Select section Topic 2

Contraer Expandir
Topic 2
- Select activity 1.1 Teoría e proposta de actividade obrigatoria
  
  1.1 Teoría e proposta de actividade obrigatoria Páxina
- Select activity label1829
Select section Topic 3

Contraer Expandir
Topic 3
- Select activity 1.2 Presentación coas teorías sobre estratexias lectoras
  
  1.2 Presentación coas teorías sobre estratexias lectoras Páxina
- Select activity
- Select activity label1831
- Select activity OPCIÓN 1 para a tarefa obrigatoria: CASASECA
  
  OPCIÓN 1 para a tarefa obrigatoria: CASASECA Páxina
- Select activity OPCIÓN 2 para a tarefa obrigatoria: VÍCTOR MORENO
  
  OPCIÓN 2 para a tarefa obrigatoria: VÍCTOR MORENO Páxina
- Select activity OPCIÓN 3 para a tarefa obrigatoria: GASPAR O PASTOR DE LEBRES
  
  OPCIÓN 3 para a tarefa obrigatoria: GASPAR O PASTOR DE LEBRES Páxina
- Select activity OPCIÓN 4 para a tarefa obrigatoria: LENDA
  
  OPCIÓN 4 para a tarefa obrigatoria: LENDA Páxina
- Select activity OPCIÓN 5 para a tarefa obrigatoria: CONTO
  
  OPCIÓN 5 para a tarefa obrigatoria: CONTO Páxina
Select section Topic 4

Contraer Expandir
Topic 4

Destacado
FERRAMENTAS TIC PARA OS NOVOS PROCESOS DE LECTOESCRITURA
- Select activity SLIDESHARE - Buscar e Compartir presentacións multimedia
  
  SLIDESHARE - Buscar e Compartir presentacións multimedia Páxina
- Select activity ISSU - compartir e ler documentos
  
  ISSU - compartir e ler documentos Páxina
- Select activity DIAGRAMAS E MAPAS CONCEPTUAIS
  
  DIAGRAMAS E MAPAS CONCEPTUAIS Páxina
- Select activity COMICS ONLINE - Pixton
  
  COMICS ONLINE - Pixton Páxina
- Select activity GLOGSTER - PÓSTERS DIXITAIS
  
  GLOGSTER - PÓSTERS DIXITAIS Páxina
- Select activity WEBQUEST CREATOR - Caza do tesouro
  
  WEBQUEST CREATOR - Caza do tesouro Páxina
Select section Topic 5

Contraer Expandir
Topic 5
- Select activity COMO LER SEGUNDO A FINALIDADE PROPOSTA
  
  COMO LER SEGUNDO A FINALIDADE PROPOSTA Páxina
Select section Topic 6

Contraer Expandir
Topic 6
- Select activity label1833
- Select activity lectura guiada
  
  lectura guiada Páxina
- Select activity lectura expresiva
  
  lectura expresiva Páxina
- Select activity lectura silenciosa
  
  lectura silenciosa Páxina
Select section Topic 7

Contraer Expandir
Topic 7
- Select activity TIPOLOXIA TEXTUAL
  
  TIPOLOXIA TEXTUAL Páxina
Select section Topic 8

Contraer Expandir
Topic 8
- Select activity O XÉNERO TEXTUAL
  
  O XÉNERO TEXTUAL Páxina
- Select activity O XÉNERO TEXTUAL: LIGAZÓNS
  
  O XÉNERO TEXTUAL: LIGAZÓNS Páxina
Select section Topic 9

Contraer Expandir
Topic 9
- Select activity label1834
- Select activity INTRODUCTIO: unha selva sen mapa pero con brúxula
  
  INTRODUCTIO: unha selva sen mapa pero con brúxula Páxina
- Select activity 1. HIPERTEXTO, A NOVA DIMENSIÓN TEXTUAL
  
  1. HIPERTEXTO, A NOVA DIMENSIÓN TEXTUAL Páxina
- Select activity 2. COMO LER SEGUNDO O FORMATO. A BIBLIOTECA DIXITAL.
  
  2. COMO LER SEGUNDO O FORMATO. A BIBLIOTECA DIXITAL. Páxina
- Select activity Titorial: 24 symbols
  
  Titorial: 24 symbols Páxina
- Select activity 3. O EXEMPLO PARADIGMÁTICO
  
  3. O EXEMPLO PARADIGMÁTICO Páxina
- Select activity METÁFORAS DE INTERNET
  
  METÁFORAS DE INTERNET Páxina
Select section Topic 10

Contraer Expandir
Topic 10
Materiais ligados dende os módulos activos
- Select activity GUIA DO CURSO
  
  GUIA DO CURSO URL
- Select activity TITORIAL - COMO GARDAR EN PDF
  
  TITORIAL - COMO GARDAR EN PDF Páxina
- Select activity NOVE MANEIRAS DE ENSINAR AOS NENOS A ODIAR A LECTURA
  
  NOVE MANEIRAS DE ENSINAR AOS NENOS A ODIAR A LECTURA Páxina
- Select activity AUDIO 1 - Lectura de Marta Soto y Delfina Rangone (3º ESO, IES Politécnico Vigo)
  
  AUDIO 1 - Lectura de Marta Soto y Delfina Rangone (3º ESO, IES Politécnico Vigo) Ficheiro
- Select activity AUDIO 2 - Lectura de Daniel Barral y Pedro Alonso (3º ESO, IES Politécnico, Vigo)
  
  AUDIO 2 - Lectura de Daniel Barral y Pedro Alonso (3º ESO, IES Politécnico, Vigo) Ficheiro

Topic 11

Creadores do curso:

Daniel Rodríguez Pizarro
María Eugenia Fernández Fernández
Flor Peliquín Pérez

Todos os materiais elaborados no presente curso están baixo a licenza Creative Commons CC-BY-NC-SA