EVA Formación Incial2 curso2018-19

Tarefa 7.4. Definición de escalas cualitativas para avaliación

Como se veu nos exemplos anteriores:

• Moodle sempre emprega cualificacións numéricas que van de 1 a 100, aínda que nós podemos configurar cada tarefa ou cuestionario para cualificarse sobre 10 en lugar de 100.
• Xa vimos que os paquetes SCORM cualifícanse sobre 100, por medio dunha porcentaxe que expresa o número de respostas correctas en relación co número total de preguntas.

Pero en ocasións pode resultar de interese traballar con escalas non numéricas, senón de carácter cualitativo: Mal/Regular/Ben, Non Apto/Apto, Insuficiente/Suficiente/Ben/Notable/Sobresaínte... Hai que ter en conta nestes casos que xa non poderemos empregar de xeito directo os cálculos da cualificación que o EVA proporciona para cada alumno. Isto é así porque Moodle asocia sempre un valor numérico a cada item dunha escala cualitativa.

O cálculo de cualificacións a partir de escalas cualitativas excede o contido proposto na seguinte tarefa.

A definición de escalas cualitativas realízase desde o modo avanzado.

Como realizar esta tarefa

1. Visualiza o seguinte videotitorial para crear unha escala cualitativa: Non Apto / Apto (Sempre é conveniente ordenar de menos a máis os diferentes items de cualificación). Empregar a coma como separador dos diferentes niveis cualitativos da escala.
2. Unha vez creada a escala, engade unha nova tarefa no tema 0, denominada "A arquitectura na antiga Grecia e Roma".
   • No apartado Cualificación, escolle a escala "Non apto / Apto"
   • En categoría de cualificación escolle: "Non Avaliable"
3. Entra como alumno 30 no teu curso e resposta a esta tarefa.
4. Como titor p1802015_titXX, cualifica como Apto ao alumno 30.

Como enviar esta tarefa despois de realizada

• Envía a URL do teu espazo de prácticas