Rúbrica de autoavaliación da participación no debate (actividade 3)

Alumno/a:
Aspectos	A (10-9)	B (8-7)	C (6-5) mínimo esixible	D (4)
Organización do grupo	Tivemos unha moi boa organización da actividade, repartimos correctamente as tarefas e tomamos as decisións conxuntamente.	Tivemos unha boa organización da actividade, repartimos correctamente as tarefas e tomamos as decisións conxuntamente case sempre.	Tivemos unha organización da actividade, repartimos as tarefas e tomamos as decisións dun xeito aceptable con guía da persoa docente.	Precisamos axuda da persoa docente ou dos compañeiros ou compañeiras, para a organización da actividade, repartir as tarefas e tomar as decisións
Participación persoal no debate	Observei sempre e con corrección as normas básicas dun debate, pedín a quenda de palabra, non interrompín a un compañeiro e mostrei respecto ante as opinións dos compañeiros.	Observei case sempre e con corrección as normas básicas dun debate, pedín a quenda de palabra, non interrompín a un compañeiro e mostrei respecto ante as opinións dos compañeiros.	Observei, guiado pola persoa docente, as normas básicas dun debate, a quenda de palabra, e mostrei respecto ante as opinións dos compañeiros.	Observei coa axuda da persoa docente, as normas básicas dun debate, a quenda de palabra, non interrompín a un compañeiro.
Aportación persoal ao traballo do grupo	Participei activamente na organización do equipo, aportei as miñas opinións e admitín as achegas dos compañeiros.	Participei na organización do equipo, aportei as miñas opinións e admitín as achegas dos compañeiros case sempre.	Participei na organización do equipo, aportei algunha opinión e admitín as achegas dos compañeiros guiado pola persoa docente.	Participei con axuda da persoa docente ou das miñas compañeiras ou compañeiros na organización do equipo.