CONCOURS : Bienvenue dans ma ville

Vous allez participer à un concours pour présenter votre ville à un(e) correspondant(e) francophone.

Vous travaillez en binômes.

OBJECTIF: Convaincre votre correspondant(e) que votre proposition est la meilleure pour découvrir votre ville.

ORGANISATION DU TRAVAIL

Dans chaque binôme :

• Un(e) responsable du contenu (idées, lieux, organisation)
• Un(e) responsable linguistique (correction, structures, verbes)

Les deux élèves participent à l’oral.

1. PRÉPARATION

Vous devez préparer :

a) Un brouillon du plan oral (obligatoire)

Un document simple avec :

• les idées principales
• l’ordre de la présentation
• les exemples et expériences personnelles

À rendre le 18 mai 2026 en cours.

b) Une présentation (Canva ou Genially)

Règles :

• Plan clair
• 5 à 7 mots-clés par diapositive (maximum)
• Pas de phrases complètes
• Images pertinentes

Vous ne pouvez pas lire la présentation.

2. ENTRAÎNEMENT

Avant le concours, vous devez :

• faire au moins une répétition orale en classe
• améliorer votre présentation après feedback

3. PRÉSENTATION ORALE (2–5 minutes)

Vous devez :

• présenter votre ville (lieux, ambiance, activités)
• expliquer vos choix
• raconter une expérience personnelle précise
  (quand, avec qui, ce que vous avez fait)
• faire des propositions (s’il pleut, en hiver, etc.)
• expliquer ce que vous ferez quand votre correspondant(e) viendra

Vous devez utiliser le présent et le futur.

À faire la semaine du 1er juin.

CONDITION SURPRISE

Avant de commencer, vous recevrez une condition à intégrer.

Exemples :

• Il pleut toute la semaine
• Ton correspondant n’aime pas les musées
• Il adore le sport

Vous devez adapter votre présentation en direct.

4. INTERACTION

Après chaque présentation :

• vous posez une question à un autre groupe
• vous répondez à une question

Si nécessaire, une question sera donnée.

5. RÉFLEXION (COURTE)

Après le projet, vous expliquez brièvement :

• une difficulté
• une amélioration
• un changement possible

RÈGLES

• Vous ne pouvez pas lire
• Vous ne pouvez pas mémoriser un texte complet
• Vous devez parler avec vos propres mots
• Vous devez vous adapter en direct

ÉTAPES

1. Plan oral (brouillon)
2. Création de la présentation
3. Entraînement et amélioration
4. Présentation finale

ÉVALUATION

On évalue :

• l’utilisation du présent et du futur
• la clarté à l’oral
• l’adaptation au correspondant
• l’utilisation de mots-clés
• la participation à l’interaction
• la capacité d’adaptation
• la réflexion

IDÉE CLÉ

L’objectif n’est pas de réciter un texte.

L’objectif est de communiquer, s’adapter et se faire comprendre.