CA 1.2. As competencias transversais

El objetivo de esta tarea es crear un "mapa" de quién eres y hacia dónde vas. Cada apartado incluye una frase de ejemplo. Tómate un minuto para pensar en tu día a día (en casa o en clase) y escribe una frase corta y directa en cada apartado que complete la idea de la columna "Yo sé...", "Se me da bien...", etc.

1. CAPACIDADES (Lo que ya sé hacer):

• Ejemplo: Sé usar la fotocopiadora.

• Yo sé: __________________________________________________________________

2. APTITUDES (Mi talento natural):

• Ejemplo: Soy bueno/a organizando papeles o carpetas.

• Se me da bien: __________________________________________________________

3. ACTITUDES (Cómo me comporto):

• Ejemplo: Soy puntual y trato bien a la gente.

• En el trabajo/clase yo soy: _______________________________________________

4. POTENCIAL (Lo que quiero aprender):

• Ejemplo: Me gustaría aprender a usar programas de facturas.

• Mi meta es: _____________________________________________________________

5. INTERESES (Lo que me gusta):

• Ejemplo: Me gusta usar el ordenador y ayudar a las personas.

• Me motiva: ______________________________________________________________

6. FORTALEZAS (Mi punto fuerte):

• Ejemplo: Soy muy rápido/a escribiendo en el teclado.

• Mi mayor ventaja es: _____________________________________________________

7. DEBILIDADES (Lo que me cuesta):

• Ejemplo: Me da vergüenza hablar por teléfono con desconocidos.

• Tengo que mejorar en: ___________________________________________________

Criterio de avaliación:

CA1.2 - Determináronse as competencias persoais e sociais con valor para o emprego. 20% da nota da unidade