• Unit 5: Forest management - tree reproduction

    • Students must
      Marcar como feito

      Cross-curricular activity: Guided Research and Micropopagation Practice

      Subjects involved: Viveiros Forestais - English for Specific Purposes

      Read the scientific paper on micropopagation you have been assigned and extract the required information. Translate into Spanish and complete the corresponding form (I-IV).

    • Icona Cartafol
      Resources for guided research: Micropopagation
      Students must
      Marcar como feito
    • Icona Ficheiro
      Reading: Micropopagation in forestry
      Students must
      Marcar como feito

      Reading strategies: skim and scan

      • CA2.3. Extraeuse información específica de textos de diferente natureza relativos á súa profesión e contidos en distintos soportes
      • CA2.4. Tomouse conciencia da importancia de comprender globalmente un texto sen entender todos os elementos deste
      • CA2.7. Interpretáronse textos extensos e de certa complexidade, relacionados ou non coa súa especialidade, podendo realizar varias lecturas destes
      • CA2.10. Traducíronse textos de certa complexidade, utilizando material de apoio en caso necesario

    • Icona Ficheiro
      The structure of scientific publications
      Students must
      Marcar como feito

      Structure of papers

    • Students must
      Marcar como feito

      A day in the tree nursery

      Seed management collage


    • Icona URL
      Vocabulary Seed Management
      Students must
      Marcar como feito
    • Students must
      Marcar como feito

      Project: A Day in the Forest Nursery

      Sowing practice and follow-up in the classroom using a sowing log

      RA 2 Comprensión lectora 

      CA 2.9 Interpretáronse instrucións, con distintos niveles de dificultade, e mensaxes técnicas recibidas a través de soportes dixitais: Easy to read guide to sowing small seeds in trays

      RA 1 Comprensión oral: diálogo

      CA1.2. Recoñeceuse a finalidade da mensaxe directa, telefónica ou por outro medio auditivo.

      CA1.5. Comprendéronse as instrucións orais que se poidan dar en procesos de comunicación do seu ámbito profesional.

      RA 3 Producción oral: dialógo 

      CA 3.2 Intercambiouse con fluidez información específica e detallada utilizando estruturas dunha complexidade acorde ao nivel competencia

      CA 3.8 Interactuouse espontaneamente, adoptando un nivel de formalidade adecuado ás circunstancias

      RA 4 Producción escrita: Sowing log project (

      CA4.1 Escribir textos,CA4.2. Cubrir documentación, CA4.3. Organizar información, CA4.4. Cubrir textos mediante apoios visuais e claves lingüísticas.

    • Icona Checklist
      Workflow: A day in the tree nursery project
      Students must
      Marcar como feito
    • Icona Cartafol
      Project A day in the tree nursery - resources
      Students must
      Marcar como feito
    • Icona Paquete SCORM
      Copyright and Creative Commons
      Students must
      Marcar como feito
    • Icona Tarefa
      Sowing log design
      Pendente: martes, 27 de maio de 2025, 1:10 PM
      Students must
      Marcar como feito