2º BACH (B/C) -Bioloxía- Marisa Castiñeira (25-26)

ORIENTACIÓNS DO GRUPO DE TRABALLO

Bloque 3. A célula viva. Morfoloxía, estrutura e fisioloxía celular

- A teoría celular e as súas implicacións biolóxicas.

• Coñecer e explicar os principais postulados da teoría celula

- A célula procariota e a célula eucariota: diferenciación morfolóxica e estrutural. Fisioloxía celular.

- Observación e diferenciación de imaxes de citoloxía obtidas por microscopía. Técnicas de microscopía e preparación de mostras.

• Interpretar a estrutura interna dunha célula eucariota e dunha célula procariota (tanto co microscopio óptico como co microscopio electrónico).
• Identificar os orgánulos da célula eucariota.

- As envolturas celulares: membrana plasmática, matriz extracelular e paredes celulares.

• Coñecer o modelo de mosaico fluído.
• Coñecer o concepto de matriz extracelular e a súa importancia biolóxica.
• Coñecer as características da parede celular vexetal e da parede bacteriana, e as diferenzas entre elas

-Mecanismos de transporte de substancias a través da membrana plasmática, en función das propiedades das moléculas transportada

• Coñecer os principais mecanismos de transporte a través da membrana celular.
• En relación co transporte pasivo: definir difusión simple e difusión facilitada e coñecer que moléculas empregan cada modalidade.
• En relación co transporte activo: coñecer as características deste tipo de transporte e explicar brevemente como ten lugar.
• En relación co transporte de moléculas de elevado peso molecular: coñecer os conceptos de endocitose, exocitose e transcitose.

-Os orgánulos da célula eucariota e procariota: estrutura e funcións.

• Explicar a estrutura e a/as funcións de cada orgánulo.
  Recoñecer cada orgánulo celular en debuxos e/ou microfotografías.
• Establecer con claridade as diferenzas entre citosol e citoplasma.
• Coñecer a relación funcional entre núcleo, retículo endoplasmático, aparato de Golgi e lisosomas.
• Coñecer a teoría endosimbiótica en relación coas mitocondrias e cloroplastos.
• En relación cos ribosomas: coñecer a súa estrutura, sen necesidade de especificar os tipos de ARNr e proteínas.

Cladograma que enlaza todos los grupos importantes de organismos vivos al LUCA (el tronco negro en la parte inferior). Este gráfico de Woese (1990) es derivado de secuencias del ARNr.

Para ler 

• Do you know your prokaryotes from your eukaryotes? #scicomm #sciart #science
• Docufilia - Universo secreto, viaje al interior de la celula
• La célula como jamás la habías visto antes (de Instagram, por @biotech.bae) Twitter @microbioblog                                                                                               
• Teoría endosimbiotica de Linn Margulis. Postula que a célula eucariota proven da simbiose de célula procariotas e dun ancestro eucariota.
•  Abioxénese , simbioxénese

• Hallado el organismo que explica el origen de toda la vida compleja en la Tierra El País 
• Creados los primeros organismos vivos programables Genotipia 
• Por qué los biobots no son un problema ético (de momento). Genotipia 
• Estes son os ‘biobots’, os primeiros robots de células vivas creados...   GCiencia 
• Científicos del CSIC identifican un nuevo mecanismo que regula el desarrollo del citoesqueleto del intestino. CSIC

• Los microscopios de van Leeuwenhoek | El rincón de Pasteur ...

• Do you know your prokaryotes from your eukaryotes?

  Amoeba Sisters

   
  @AmoebaSisters