MUNDO DE CORES

MUNDO DE CORES (1)

Obxectivos:

• Traballar a homoxeneidade e a diversidade na formación de grupos.
•  Constatar a tendencia a discriminar aos que son diferentes.

Desenvolvemento:

Todos os participantes se colocan cara á parede, cos ollos pechados e en silencio.

A cada participante se lle colocará unha pegatina (haberá que ter pegatinas de 4 ou 5 cores) na espalda de xeito que cada un non pode ver que cor lle ten tocado a si mesmo.

Deixaremos a un alumno/a sen pegatina ou cunha cor de pegatina diferente de todas as demais, sen dicirllo.

Cando todos os participantes teñan a pegatina, pediráselles que abran os ollos e que teñen dous minutos para agruparse, pero non poden falar.

Cando todos estean agrupados e queda un/unha sen agrupar, poderemos preguntar:

• Que pasou?
• Por que nos agrupamos segundo as cores?
• Como se sentiu a persoa que quedou soa?
• Durante a actividade, a persoa que conduce a actividade (mestre), observará:
• Quen toma a iniciativa de agruparse?
• Polas expresións da persoa que non ten pegatina ou a ten diferente?
• Que alumnado se deixa levar e non toma iniciativa?

Isto axudaralle ao profesorado a coñecer ao alumnado de cara á formación de equipos cooperativos.

(1) Actividade recollida por Pujolás (p. 76) e traducida polas autoras do traballo