| Sitio: | Aula virtual |
| Curso: | Informática 4º ESO IESEBA 1213 |
| Libro: |
| Impreso por: | Usuario convidado |
| Data: | martes, 25 de novembro de 2025, 8:12 AM |
Descrición
Táboa de contidos
- 1. Presentación
- 2. Alta, configuración inicial e seguir a persoas.
- 3. Xestión do noso perfil
- 4. Xestión de a quen seguimos
- 5. Xa teño o Twitter. Agora que fago?
- 6. Mencións e mensaxes directas
- 7. Ampliación de mensaxes directas
- 8. Organizar a información: #hashtag
- 9. Organizar a información: listas
- 10. Decálogo para interactuar en Twitter
- 11. Outras referencias
A continuación presentámosvos 8 videotutoriais sobre Twitter. Podes ver máis en http://www.sanchezlaguna.es/ ou seguindo o seu canal de Youtube. Xa están dispoñibles videotutoriais sobre
e
.
Remataremos este libro cun breve decálogo para interactuar en Twitter (para alumnos de secundaria) realizado por Felipe Zayas, profesor de lingua castelá nun instituto de Valencia.
- Usa los datos que incluyes en tu perfil (biografía, imagen, enlace con tu web, etc.) para dar confianza a aquelas personas a las que empieces a seguir y no te conozcan; y también para orientar a posibles seguidores.
- En Twitter no es necesario seguir a todo el que te sigue: selecciona a aquellos usuarios que te pueden ofrecer algo según tus intereses. Puedes empezar observando a quiénes siguen personas de tu confianza y comprobando si tienen unos intereses parecidos a los tuyos.
- Tuitea sobre temas que puedan interesar a tus seguidores: cosas que haces y que puedan interesar a los demás (por ejemplo, sobre el libro que estás leyendo; sobre el concierto al que vas a asistir, etc.); informaciones interesantes que encuentras en la Red; una opinión sobre un hecho de actualidad; etc.
- Ten en cuenta que Twitter es completamente público y tus seguidores no son “amigos”, sino personas a quienes les pueden interesar tus informaciones y tus ideas. Di en Twitter sólo aquello que podrías decir en público y y muestra sólo imágenes que no te importaría colgar públicamente en un mural de tu aula.
- Twitter no es un chat: las conversaciones demasiado largas es mejor hacerlas mediante mensajes directos, para no molestar a seguidores no interesados en el asunto.
- Interactúa con los demás: comparte y comenta sus informaciones, responde a sus preguntas, proporciona ayuda cuando alguien la pide y pídela tú cuando la necesites; agradece las ayudas, etc. No olvides usar “@(nombre de usuario)” cuando menciones a alguien.
- Menciona al autor de aquello que tuiteas, por respeto a él y porque así das pistas sobre cuentas interesantes. Tienes dos opciones: el retuit o añadir “Vía @xxx”. Comparte el enlace (acortado) que corresponda a la fuente de lo que publicas.
- Si reproduces un texto tomado de alguna fuente, entrecomíllalo y publica el enlace, de modo que se pueda distinguir de tus propias informaciones y opiniones.
- Evita los insultos y descalificaciones hacia los usuarios con los que estás en desacuerdo o de los que has recibido un comentario descortés; sé respetuoso y cortés si deseas manifestar tu desacuerdo.
- Facilita la lectura de tus tuits mediante el uso adecuado y correcto de la lengua, evitando abreviaturas, escribiendo con minúsculas y no abusando de los hashtags (las palabras que van precedidas de un signo # y que sirven para agrupar tuits alrededor de un tema común a muchos usuarios) ni de los emoticones.
- Los 10 mandamientos para el correcto uso de Twitter, de Vadim Lavrusic.
- 15 consejos de uso de Twitter, de Gregorio Toribio.
- Cómo debes comportarte en Twitter, de Chavales.es en la Red
- Los buenos modales en Twitter, de TwittBoy
- Gramática de Twitter: 10 claves para leer mejor, de Ariel Torres