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  4. Evaluación y Autoevaluación. 50 ptos. Fecha tope: 24 noviembre

Evaluación y Autoevaluación. 50 ptos. Fecha tope: 24 noviembre

Requisitos de finalización
Apertura: martes, 14 de noviembre de 2017, 00:00
Cierre: domingo, 19 de noviembre de 2017, 23:55

En esta tarea tendrás que analizar tu participación en la materia en esta 1ª evaluación así como una crítica constructiva de la materia y del profesor.

Como sugerencia sigue este guión:

  • En cuanto a mi participación.
    • ¿Qué aprendí, estuve a gusto, motivado?
    • ¿El tiempo que dediqué al trabajo está a la altura del empleado por mis compañeros?
    • Me llegó el tiempo de clase o necesité trabajar en casa, en este caso ¿cuánto? 
  • Respecto al material de apoyo.
    • ¿Necesité consultar otros materiales distintos a los facilitados por el profesor?
    Sobre las actividades propuestas. Si te gustaron o no, si las ves adecuadas o no, fáciles o difíciles, diseño motivador o claramente mejorable,...
    • Sobre Khan Academy.
    • Sobre Mozilla X-Ray Goggles.
    • Sobre Bluefish/neocities u otro, el que hayas usado.
    • Sobre Github. ¿lo conocías o te sonaba este nombre?
  • ¿La dinámica de trabajo libre en las sesiones presenciales debe modificarse?¿Deben planificarse sesiones teóricas? ¿Esta dinámica permite que cada uno gestione el curso a su ritmo?
  • Todo lo que se te ocurra. Puede que influya en el planteamiento de las siguientes evaluaciones.
  • En las próximas evaluaciones toca lo siguiente, ¿algún consejo sobre cómo plantearlo? ¿qué hacemos primero?
  • Seguridad, virus, ... ¿trabajo de investigación por parejas? ¿infografía animada? ¿Un vídeo interactivo explicativo a modo de tutorial para los cursos inferiores? (esta última idea me gusta) ...
  • Programación: algoritmos, pseudocódigo, lenguaje de programación (lo más probable Python, ¿con posibilidad de que cada uno elija?) 

Esta tarea tiene una calificación máxima de 50 puntos alcanzables según una extensión-seriedad-profundidad de la valoración personal. Respuestas breves sin matizar o tipo "test" de si/no no recibirán una caliicación significativa.

Esta tarea es personal y conficencial. Tenéis toda la libertad para criticar cualquier cosa ya que no será tenido en cuenta de forma negativa, de todos modos debes saber que todo se puede criticar sin resultar ofensivo o desagradable, se pretende una crítica constructiva que ayude a mejorar el proceso educativo. Extensión orientativa: 500 palabras

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