- 3.1.- A Busca.
- Buscando
- Exploramos as fontes
- Valoramos as fontes.
- Seleccionamos a información.
- Rexistramos a información.
- Buscar na rede.
- Resumo do proceso.
- Autoavaliación.

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# Autoavaliación.

## Cuestionario SCORM

### Pregunta

Cuántos más datos recopile

#### Respostas

Opción 1

Más información tendré.

Opción 2

Mayor conocimiento adquiriré.

Opción 3

No necesariamente tendré más información ni conocimiento.

### Pregunta

En la llamada pirámide del conocimiento los datos están

#### Respostas

Opción 1

En la parte más alta porque no son lo más importante.

Opción 2

En la parte más baja porque son los elementos más simples.

Opción 3

No aparecen en la pirámide porque por sí solos no generan conoci-miento.

### Pregunta

En un proyecto debemos buscar

#### Respostas

Opción 1

Todo lo que no sabemos que esté relacionado con el tema del proyecto.

Opción 2

Todo lo que no sabemos sobre el tema del proyecto que se necesite para desarrollarlo.

Opción 3

Buscaremos en función de las necesidades que encontremos en las siguientes fases del proyecto.

### Pregunta

La tarea de buscar información

#### Respostas

Opción 1

Es individual.

Opción 2

La tiene que realizar todo el grupo.

Opción 3

Se organiza y planifica en grupo.

### Pregunta

En la fase de investigación las técnicas de lectura rápida

#### Respostas

Opción 1

Son útiles para seleccionar la información.

Opción 2

Nos son útiles porque no nos permiten profundizar en la información.

Opción 3

Sólo son útiles en las búsquedas en la red.

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## Actividad desplegable

Lea y complete

La Espazos (1):
JXUwMDMxJXUwMDA3JXUwMDA4JXUwMDA5JXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDBjJXUwMDAyJXUwMDBhJXUwMDlhJXUwMDlk es el conjunto de mecanismos que permiten al individuo retomar los Espazos (2):
JXUwMDNjJXUwMDA1JXUwMDE1JXUwMDFiJXUwMDFj de su ambiente y estructurarlos de una manera determinada, de modo que le sirvan como guías de su Espazos (3):
JXUwMDM5JXUwMDAyJXUwMDAwJXUwMDBhJXUwMDlhJXUwMDlk .

Un Espazos (4):
JXUwMDJjJXUwMDExJXUwMDE2JXUwMDEyJXUwMDE0JXUwMDA3JXUwMDFk es la lista de palabras o términos controlados empleados para representar Espazos (5):
JXUwMDNiJXUwMDBjJXUwMDAxJXUwMDBkJXUwMDA2JXUwMDE1JXUwMDA0JXUwMDFiJXUwMDFj .

Para Espazos (6):
JXUwMDNkJXUwMDFkJXUwMDA4JXUwMDFjJXUwMDAzJXUwMDFkJXUwMDEzJXUwMDEz la información selecciono los recursos de acuerdo con el plan de búsqueda y de las Espazos (7):
JXUwMDNlJXUwMDEzJXUwMDEwJXUwMDBiJXUwMDFhJXUwMDExJXUwMDE2 y localizaciones más generales a las más Espazos (8):
JXUwMDNkJXUwMDE2JXUwMDAzJXUwMDE1JXUwMDA2JXUwMDhlJXUwMDhiJXUwMDBmJXUwMDBhJXUwMDAyJXUwMDEy . (Siempre es buena estrategia comenzar en la Espazos (9):
JXUwMDNhJXUwMDBiJXUwMDBiJXUwMDBlJXUwMDA1JXUwMDA2JXUwMDFiJXUwMDExJXUwMDA2JXUwMDAy del centro y con los departamentos y Espazos (10):
JXUwMDI4JXUwMDAyJXUwMDFkJXUwMDA5JXUwMDAzJXUwMDE2JXUwMDFjJXUwMDFkJXUwMDEzJXUwMDA1JXUwMDBi del centro).

Para seleccionar Espazos (11):
JXUwMDJhJXUwMDE3JXUwMDA2JXUwMDE2JXUwMDA1JXUwMDE1JXUwMDE3JXUwMDEzJXUwMDBjJXUwMDAyJXUwMDFj la información de diferentes Espazos (12):
JXUwMDNlJXUwMDA5JXUwMDFkJXUwMDFmJXUwMDBjJXUwMDE1JXUwMDFiJXUwMDFj , fuentes y localizaciones: Espazos (13):
JXUwMDM2JXUwMDAxJXUwMDFiJXUwMDE1JXUwMDEy , apuntes, mapas mentales, croquis, archivos, grabaciones, ilustraciones, material audiovisual,…

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