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Seleccionamos a información.

Exploraremos as fontes buscando aquela información útil para o noso proxecto e, de ser o caso, para a parte do tema que teñamos asignada.

Durante a exploración temos que ter á vista e sempre presentes os criterios de busca, así como os termas, conceptos clave, ecuacións de busca,... Desta forma tentaremos “cazar” ou "pescar" aquela información que teña relación con algún destes criterios.

Debemos ter á vista e presenmtes cando exploramos as fontes:

  • Frases resumo

  • Conceptos clave

  • Sinónimos

  • Termos alternativos (palabras que representen o mesmo nese campo de estudo, inda que non sexan sinónimos).

  • Termos máis xerais.

  • Termos máis específicos

Montaxe onde uns monecos "pescan" nun mar de palabras "información" e recollen as que coinciden coas cores dos seus criterios de busca.
Manuel Torres Búa (creación propia con imaxes de Dominio Público de Pixabay e nube de etiquetas creada en Tagul). Pescando a información. (CC BY-SA)

De forma xeral o proceso de "abordaxe" das fontes para seleccionar a información necesaria sería:

  1. Revisar táboas de contido e índices

  2. Revisar títulos e subtítulos

  3. Cadros, gráficos e ilustracións.

  4. Preexaminar o resto da información.

  5. Lectura a fondo anotando pasaxes, citas, paráfrases, resumo puntos principais,…

Vémolo na seguinte animación:

Manuel Torres Búa. Abordaxe das fontes (CC BY-SA)

Recomendación

  • Clasificamos la información por orden de importancia atendiendo a si sirve como fuente específica o es más bien general; según las fechas de la información (una información desfasada en algunos temas puede ser un gran error. En cambio en otros puede ser un valor en sí encontrar fuentes primarias de cierta antigüedad).

  • Organizamos las grabaciones y las transcribimos si es preciso.

  • Organizamos y archivamos los marcadores de internet.

  • Distinguimos los documentos que son relevantes para nuestro trabajo. Comprobamos que expresan diferentes puntos de vista, que son complementarios,…

  • Archivamos y referenciamos correctamente las ilustraciones, imágenes, audios, vídeos y demás multimedia. Tenemos que tener especial cuidado con el respeto a la intimidad y a los derechos patrimoniales y morales de propiedad.

  • Evaluamos la calidad de la información, puntuándola mediante, por ejemplo, una rúbrica.

  • Identificamos claramente la información necesaria apara el proyecto.

  • En los documentos usar hipervínculos para acceder directamente a la información.

  • Valorar la posibilidad de digitalizar toda la información para facilitar el acceso. Se archiva el  resto en papel, sobre todo con especial cuidado si disponemos de documentos originales de importancia.

  • Son fundamentales las reuniones periódicas de coordinación del grupo para intercambiar puntos de vista, evitar duplicidades y conocer lo que se está obteniendo.

Realizamos el registro de esta etapa en el documento

FASE 2: Investigación. 2.5.- Selección de la información.

Podemos ver este documento y descargarlo en en enlace que hay a continuación. La imagen es una muestra también de este documento.

       Acceso al documento FASE 2: Investigación. 2.5.- Selección de la información.

Imagen con el documento FASE 2: Investigación. 2.5.- Selección de la información.

Fase 2: Investigación. 2.5.- Selección de la información. Manuel Torres Búa. Licencia: Creative Commons BY-SA.