Title: TAREFA PUNTUABLE - Calculando a eficacia de antibióticos
Course: HospiVital - a saúde e a enfermidade > Section: Estación de traballo 2 -MICROBIOLOXÍA

Introdución da tarefa:

O Efecto dos Antibióticos nas Poboacións Bacterianas

Os antibióticos son medicamentos que se utilizan para tratar infeccións bacterianas. Funcionan destruíndo as bacterias ou inhibindo o seu crecemento. Cando se administra un antibiótico, este afecta a poboación bacteriana presente no organismo de varias maneiras:

- Destrución das Bacterias: Os antibióticos poden atacar as paredes celulares das bacterias, rompéndoas e provocando a súa morte. Este efecto leva a unha redución inmediata na cantidade de bacterias.
- Inhibición do Crecemento: Algúns antibióticos impiden que as bacterias se reproduzan ou fabriquen proteínas esenciais para a súa supervivencia. Sen a capacidade de medrar e dividirse, a poboación bacteriana diminúe gradualmente.

A eficacia dun antibiótico adoita medirse en termos de porcentaxe de redución da poboación bacteriana. Por exemplo, se un antibiótico elimina un 30% das bacterias presentes nunha hora, a poboación bacteriana total diminuirá progresivamente co paso do tempo. Supoñamos que comezamos cunha poboación de 1000 bacterias. Despois dunha hora de tratamento cun antibiótico que elimina o 30%, quedarán 700 bacterias. Despois doutra hora, o antibiótico eliminará outro 30% das bacterias restantes, reducindo a poboación aínda máis.

Esta capacidade dos antibióticos para reducir a poboación bacteriana de maneira eficiente é crucial para tratar infeccións e evitar que se propaguen no corpo. Entender como os antibióticos afectan ás bacterias axuda a usar estes medicamentos de maneira adecuada e a combater as enfermidades infecciosas de maneira eficaz.

Contextualización da tarefa:

No laboratorio de microbioloxía estamos probando varios medicamentos para salvar o corpo humano dunha invasión bacteriana. Tes a poderosa arma dos antibióticos ao teu dispor.

Escolle a poboación de bacterias que vas investigar:

Nome da bacteria | Escherichia coli | Staphilococcus aureus | Clostridium bolinum
Poboación inicial | 5.000 | 2.500 | 3.000

Escolle o antibiótico en fase de probas que desexas valorar:

Nome do antibiótico | BacterioBlaster | MicroZap | Germinator
Porcentaxe de redución | 30% | 25% | 20%

O teu obxectivo é calcular como estas bacterias son derrotadas hora tras hora grazas á eficacia do antibiótico. Poderás ver como a poboación bacteriana diminúe significativamente, demostrando o poder dos tratamentos médicos na loita contra as infeccións.

Esta é a túa oportunidade  para utilizar as túas habilidades matemáticas para visualizar a batalla entre os antibióticos e as bacterias. ¡Prepárate para entrar no fascinante mundo da microbioloxía e ver como a ciencia e as matemáticas se combinan para salvar vidas!

Exercicio 1. Busca de información previa. (20 minutos aproximadamente)

Busca información na rede sobre a bacteria do teu estudo no laboratorio (forma, enfermidades que provoca, lugares nos que se atopa, etc) para elaborar unha pequena ficha informativa.

Recorda empregar un mínimo de 2 fontes de información que sexan veraces e con información fiable, que deben ser indicadas na tarefa.

Exercicio 2: Cálculo da redución de bacterias. (20 minutos aproximadamente)

Tendo en conta a poboación inicial de bacterias e o tipo de antibiótico que vas analizar, calcula a poboación bacteriana que queda despois de varias horas de tratamento (mínimo 10 horas de tratamento).

Exercicio 3: Gráfico da Redución de Bacterias (15 minutos aproximadamente)

A partir dos cálculos anteriores, elabora unha táboa con datos do tempo en horas e da poboación de bacterias presente.

Elabora a gráfica e marca os puntos para cada hora. Conecta os puntos para amosar a redución das bacterias ao longo do tempo.

Exercicio 4. Reflexión final (5 minutos)

Responde ás seguintes preguntas:

1. Como te sentes ao aplicar as matemáticas á microbioloxía? Que aprendizaxes destacadas gardas desta actividade?
2. Por que cres que é importante respectar os tempos nas tomas de antibióticos, despois do que sabes sobre o modo de actuación destes medicamentos?

Materiais Necesarios

- Calculadora
- Folla para realizar os cálculos matemáticos
- Gráficos en papel milimetrado
- Lapis e regla
- Acceso a internet ou enciclopedias para investigación adicional (opcional)

Avaliación da actividade

Esta tarefa será avaliada mediante unha lista de cotexo e pondera o 30% na nota correspondente a esta unidade didáctica.

Poderás ver a lista de cotexo coa que se avaliará a actividade nos arquivos anexos.

Formato de entrega da actividade

Os exercicios deberán entregarse en formato pdf, nun único arquivo.

Nesta ferramenta dixital (gratuíta, sen rexistro e en liña) poderás transformar arquivos (imaxes, documentos) a pdf e incluso unir varios documentos pdf nun só arquivo.

Grading form:

Guía de correción - Uso de antibióticos.

BUSCA DE INFORMACIÓN. FICHA COMPLETADA.

A ficha informativa da bacteria está completa (forma, enfermidades, lugares de presenza, etc.)

BUSCA DE INFORMACIÓN. FONTES FIABLES DE REFERENCIA.

Utilízanse como mínimo 2 fontes de información veraces e fiables.

BUSCA DE INFORMACIÓN. CITAR FONTES.

As fontes de información están correctamente citadas.

BUSCA DE INFORMACIÓN. SÍNTESE.

A información está ben sintetizada e presentada de forma clara.

RESOLVER CUESTIÓNS. CÁLCULOS.

O procedemento para o cálculo da redución da poboación bacteriana é correcto para cada hora de tratamento (mínimo 10 horas).

RESOLVER CUESTIÓNS. DATOS CORRECTOS.

Utilízase correctamente a porcentaxe de redución indicado no antibiótico elixido.

RESOLVER CUESTIÓNS. SENTIDO CRÍTICO.

As reducións de bacterias son consistentes coas porcentaxes indicadas e non hai erros matemáticos evidentes.

RESOLVER CUESTIÓNS. PRECISIÓN NOS RESULTADOS.

A poboación final despois de 10 horas de tratamento está calculada correctamente.

DATOS EN DIFERENTES FORMATOS. TÁBOAS.

A táboa que amosa os datos de poboación bacteriana e tempo está correctamente elaborada.

DATOS EN DIFERENTES FORMATOS. GRÁFICO.

O gráfico está ben feito e reflicte a evolución da poboación bacteriana ao longo do tempo.

DATOS EN DIFERENTES FORMATOS. ELABORACIÓN GRÁFICO.

Os puntos están marcados correctamente e conectados de forma clara.

DATOS EN DIFERENTES FORMATOS. ESTRUTURA.

O gráfico está ben titulado e está ben organizado

SENTIDO CRÍTICO E REFLEXIÓN. A CIENCIA.

A reflexión sobre a aplicación das matemáticas á microbioloxía é completa e ben argumentada.

SENTIDO CRÍTICO E REFLEXIÓN. USO CORRECTO DE ANTIBIÓTICOS.

A resposta á importancia de respectar os tempos na toma de antibióticos é clara e fundamentada.

PROCEDEMENTOS CIENTÍFICOS. ORGANIZACIÓN E TEMPOS.

A actividade foi realizada de maneira ordenada e dentro do tempo estipulado.

PROCEDEMENTOS CIENTÍFICOS. ESTRUTURA.

A presentación do traballo é coidada e a información está ben estruturada.