Grupo 1 - REA 2
Section outline
-
-
Actividade da Fase 3.1. O alumnado coa axuda desta actividade será capaz de redactar o seu guión para o texto pensado para oralidade en relación á actividade "O que fago nas findes".
-
Actividade da Fase 3.1. O alumnado coa axuda desta actividade será capaz de redactar o seu guión para o texto pensado para oralidade en relación á actividade "O que fago nas findes".
-
Actividade da Fase 3.2. O alumnado coa axuda desta actividade será capaz de redactar o seu guión para o texto pensado para oralidade en relación á actividade "O que cociño nas findes".
-
Actividade da Fase 3.2. O alumnado coa axuda desta actividade será capaz de redactar o seu guión para o texto pensado para oralidade en relación á actividade "O que cociño nas findes".
-
Actividade da fase 3.2. O alumnado debe atopar os hiatos nun texto.
-
-
Actividade da fase 3.4. O alumnado debe arrastrar os adxectivos ao caixón do sufixo que lle corresponda.
-
Actividade da fase 3.4. O alumnado debe arrastrar os adxectivos ao caixón do sufixo que lle corresponda.
-
Actividade da fase 3.4. O alumnado debe marcar todos os adxectivos en grao positivo, comparativo e superlativo.
-
Actividade da fase 3.4. O alumnado debe marcar todos os adxectivos en grao positivo, comparativo e superlativo.
-
Actividade da fase 3.6 que consiste en arrastrar tipos de textos ao lugar correcto. Hai dúas categorías textos pensados para a oralidade e textos escritos
-
Actividade da fase 3.6 que consiste en arrastrar tipos de textos ao lugar correcto. Hai dúas categorías textos pensados para a oralidade e textos escritos
-
Actividade da fase 4. O alumnado debe seguir os pasos indicados para realizar un debate que os axude a escoller o reto.
-
Actividade da fase 4. O alumnado debe seguir os pasos indicados para realizar un debate que os axude a escoller o reto.