2º ESO: CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y OBJETIVOS

1. CRITERIOS

Los criterios de calificación para superar la materia de francés en 2º ESO son:

El/La alumno/a deberá demostrar que ha adquirido el MÍNIMO EXIGIBLE indicado en las páginas siguientes, alcanzando una nota mínima de 5,00 en la nota media de todas las pruebas de conocimiento y competencias realizadas.

Se realizarán trabajos y pruebas  en el aula de todo tipo (CO/CE/EO/EE) de forma regular y continua para poder valorar la progresión académica del alumnado.

La nota de cada evaluación será el resultado de la suma de todas las notas de los trabajos y pruebas realizadas durante ese trimestre, sin distinción, dividida por el número de pruebas.

Al tratarse de una materia de contenido progresivo, la nota de la evaluación ordinaria será la nota del 3º trimestre.

2. OBJETIVOS 1º ESO

TODO LO VISTO EN 1º ESO:

1º ESO:

1. Simbología fonética API a nivel de CE.

2. Reconocer y reproducir sonidos nasales (CO y EO)

3. Reconocer y reproducir sonidos [R], [v], [ч], [з], [e], [ə] (CO y EO)

4. Reconocer y respetar la letras mudas (CO y EO)

5. Imitar el ritmo del idioma (fuerza tónica y enlace) (CO y EO)

6. Reconocer el francés entre varios idiomas tanto en CO como CE.

En gramática: reconocer en el discurso escrito y oral:

1. los 7 verbos más frecuentes (il ya / a / aime / va / est / veut)

2. los verbos en presente, en pasado, en futuro e imperativo

3. los adjetivos posesivos

4. la negación simple (NE … PAS)

5. los artículos definidos e indefinidos

En CO, CE, EO y EE, el vocabulario básico relacionado con:

Se considerará un mínimo de 6 palabras en cada grupo lexical, salvo en el caso de los números, días de la semana y meses, en los que se deberá haber adquirido el conjunto lexical completo.

En expresión oral:

1. Saludar, agradecer y despedirse.

2. Presentarse y presentar a otros

   1. Nombre dicho y deletreado

   2. Edad y fecha de nacimiento

   3. Lugar de residencia (“Vivo en” + ciudad y país)

   4. Nacionalidad (“soy + nacionalidad)

   5. Familiares más cercanos (padres y herman@s)

   6. Gustos básicos (materias escolares, colores y animales)

3. Decir la fecha

4. Identificar objetos

5. Indicar la posesión

3. OBJETIVOS 2º ESO

2º ESO:

En gramática:

1. Un mínimo de 6 verbos de los 16 frecuentes.

2. Deberá reconocer los verbos pronominales.

3. Reconocer y emplear correctamente las diferentes conjugaciones del 1º, 2º y 3º grupo

• El presente simple

• El presente continuo

• El imperativo

• El pasado reciente

• El futuro próximo

• El pasado compuesto (iniciación)

6. Conocer y usar razonablemente:

• el presentativo: c’est / il est

• los artículos definidos, indefinidos y partitivos

• el demostrativo

• la negación I (ne … pas) y II (ne … plus/rien/jamais/personne)

• la interrogación, con o sin palabra interrogativa, en sus 3 fórmulas

En las habilidades de CO, CE, EO, EE domina el vocabulario ampliado relacionado con:

Se considerará un mínimo de 10 palabras en cada grupo lexical,

y conoce el vocabulario básico relacionado con:

1. los alimentos

2. la ropa

3. la casa y mobiliario

4. el cuerpo humano

5. las actividades deportivas y de ocio

6. las profesiones

7. la meteorología

Se considerará un mínimo de 10 palabras en cada grupo lexical.

En expresión oral, el alumnado deberá poder realizar con cierta soltura los objetivos de 1º ESO

• Hablar de sus gustos y actividades (ocio y deporte)

• Mantener pequeños diálogos improvisados (responder al teléfono, concertar una cita, etc)