T 03-01

Título

• Dimensionado del circuito C1 de una vivienda con grado de electrificación básico.

• Dimensionado del circuito C1 de una vivienda en la que a dicho circuito hay conectadas 8 tomas alejadas 20m del CGPV y conectadas todas ellas en el extremo del único conductor que las alimenta.
• El circuito en cuestión pertenece a una vivienda como único receptor de la acometida de que deriva de la LDBT con grado de electrificación básico, cuyo IGA es de la intensidad nominal mínima correspondiente a este tipo de instalaciones receptoras. Para más información, consultar ITC-BT-25.
• El circuito debe ser dimensionado en primera instancia cumpliendo con las condiciones establecidas en el criterio de dimensionado térmico y el de caída de tensión. El dimensionado debe comprender tanto al conductor como a la protección del mismo.
• Dimensionar la protección del circuito C1 contra cortocircuitos teniendo en cuenta que:
• La potencia nominal del CT conectado a la LDBT que alimenta la vivienda es 630kVA.
• La LDBT está constituida con cable RZ grapado sobre pared de sección 95mm2, y la distancia del CT al punto de conexión de la acometida a la LDBT es de 240m.
• La acometida está constituida por cable RZ tensado trifásico de 16mm2, y de lontitud 20m.
• La LGA, trifásica, está constituida por cable de 25mm2 grapado sobre pared de 8m de longitud.
• La DI es monofásica y tiene una longitud de 12m y una sección de 16mm2, de cobre y tensión asignada 450/750V.

Objetivo

Esta tarea tiene como objetivos:

• Continuar con el dimensionado de las instalaciones eléctricas de BT y sus protecciones.
  
• Atender al desarrollo autónomo de tareas de acuerdo con los conocimientos, procedimientos y capacidades adquiridas, utilizando para ello la consecuencia de los anteriores el haber alcanzado las competencias necesarias para hacerlo, demostrando que éstas han sido adquiridas.
• Búsqueda de la información técnica necesaria para el desarrollo exitoso de la tarea, teniendo que acudir a la consulta de la documentación técnica necesaria para ello.
• Elaborar un documento completo de memoria de la tarea en la que se desarrollen todos los apartados correspondientes a ella de manera ordenada.
  
• El documento debe incluir croquis de la instalación objeto de la tarea con los elementos componentes referenciados y todos los detalles necesarios, manteniendo la proporcionalidad entre éstos.
• El documento debe contener apartados diferenciados para los estudios analíticos de:
• Criterio térmico del circuito C1.
• Criterio de caída de tensión del circuito C1.
• Criterio de protección contra cortocircuitos para el circuito C1, tanto para el cortocircuito máximo como para el mínimo.

• Interpretación y trazado de circuitos eléctricos de alimentación.
• Dimensionado de las instalaciones eléctricas de alimentación en BT.
• Dimensionado de las instalaciones eléctricas de BT ante las solicitaciones térmicas, asegurando el nivel adecuado de tensión de alimentación bajo condiciones determinadas de explotación de la instalación, y de protección ante cortocircuitos de la misma.
• Elaboración en formato determinado de las memorias técnicas correspondientes al desarrollo de estudios del dimensionado de las instalaciones eléctricas de BT.
• Búsqueda de información en documentos técnicos reglamentarios aprobados por las Administraciones Nacionales y Autonómicas, así como manuales y catálogos de fabricantes de materiales necesarios para la ejecución de las instalaciones eléctricas de BT.
  

Desarrollo:

• El profesor abre en el AV  la actividad, previa explicación de los procedimientos a aplicar en el desarrollo de este tipo de actividades profesionales propias del módulo, aplicables de manera directa al entorno laboral en el que se incorporara el alumnado. Para ello, el profesor justifica la actividad exponiendo diversas situaciones en las que será necesario realizar este tipo de trabajos haciendo destacar distintas situaciones que pueden suponer características técnicas distintas en función del contexto.
• El alumnado procede al desarrollo de la tarea, consultando al docente las dudas que le surjan, ante las cuales, el docente NO contestará a las mismas de forma directa, si no que hará las indicaciones y orientaciones necesarias para que el alumnado proceda a la búsqueda, análisis, estudio o interpretación que lo lleve a la resolución correcta.
• El alumnado elabora el documento asociado a la actividad.
• El alumnado realiza la entrega del documento correspondiente en el formato solicitado y en el plazo de entrega establecido

Indicadores de logro:

Tiempo estimado:

• Desarrollo y análisis de la tarea ....................................................................... 90 min.
• Elaboración de la memoria ....................................................................... 60 min.

Calificación de la tarea:
Escala....................................................................... 0 a 10 punto