Unidad 3.- Las Fracciones

Criterios de avaliación

Contidos

• Obxectivos

Actividades

Metodoloxía

Temporalización

• B2.1. Ler, escribir e ordenar utilizando razoamentos apropiados, distintos tipos de números (romanos, naturais, fraccións e decimais ata as milésimas).

• B2.2. Interpretar diferentes tipos de números segundo o seu valor, en situacións da vida cotiá.

• B2.4. Utilizar os números enteiros, decimais e fraccionarios para interpretar e intercambiar información en contextos da vida cotiá.

.

•  Definición e uso das fraccións.

• Fraccións equivalentes: que son e como se obteñen.

• Fracción dunha cantidade.

• Fraccións decimais.

• Identificar fraccións, recoñecer os seus elementos e relacionalos cos compoñentes dunha división.
• Recoñecer fraccións en situacions da vida cotiá e definir o numerador e o denominador nesas situacións.
• Ler, escribir e ordenar fraccións utilizando razonamentos axeitados.
• Obter fraccións utilizando os métodos de amplificación e reducción.
•  Ordenar fraccións.
• Calcular fraccións equivalentes.

- Actividades Libro Dixital “NETEX”. Tema 4 .- “  Fracciones” Plataforma EVA.

-  Fracciones. Edilim

-  Fracciones. Ntic

-  Fracciones. Jclic1

-  Comparación de fracciones

-  Fracciones equivalentes.

CAIT (Comprensiva, activa, interactiva e tecnolóxica)

2ª quincena de noviembre

Criterios de avaliación

Estándares de aprendizaxe

Competencias Clave

Instrumentos de avaliación

Criterios de corrección

• B2.1. Ler, escribir e ordenar utilizando razoamentos apropiados, distintos tipos de números (romanos, naturais, fraccións e decimais ata as milésimas).

• MTB2.1.2. Le, escribe e ordena en textos numéricos e da vida cotiá, números (naturais, fraccións e decimais ata as milésimas), utilizando razoamentos apropiados e interpretando o valor de posición de cada unha das súas cifras.

• CMCT
• CAA
• CCL

-Actividades do libro dixital “NETEX”. Tema 4 a levar a cabo en papel (cuaderno de traballo)

-Actividades interactivas do libro dixital “NETEX” Tema 4.

- Actividades de avaliación do libro dixital “NETEX” Tema 4

-Rubrica Anexa

-Actividades en papel (cuaderno de traballo): Criterios de limpeza, orde, e resolución correcta das actividades propostas.

-Actividades interactivas e da avaliación do libro dixital.- O alumno pode realizar as actividades todas as veces que queira pero avaliaranse únicamente as tres primeiras tentativas a fin de evitar respostas de ensaio/erro

-Rubrica: criterios expostos en cada rúbrica.

• B2.2. Interpretar diferentes tipos de números segundo o seu valor, en situacións da vida cotiá.

• MTB2.2.1. Interpreta en textos numéricos e da vida cotiá, números (naturais, fraccións e decimais ata as milésimas), utilizando razoamentos apropiados e interpretando o valor de posición de cada unha das súas cifras.

• CMCT
• CAA
• CCL

• MTB2.2.2. Ordena números enteiros, decimais e fraccións básicas por comparación, representación na recta numérica e transformación duns noutros.

• CMCT

• B2.4. Utilizar os números enteiros, decimais e fraccionarios para interpretar e intercambiar información en contextos da vida cotiá.

MTB2.4.2. Utiliza diferentes tipos de números en contextos reais, establecendo equivalencias entre eles, identificándoos

• CMCT
• CCL

• MTB2.4.3. Estima e comproba resultados mediante diferentes estratexias.

• CMCT
• CAA