Proyecto "Mi corazón". CPI Ramón Piñeiro

1. Proyecto "Mi corazón"

Proyecto coordinado por Sonia González Varela en el aula de 1º de ESO, materia Valores Éticos.

1.1. Introducción y objetivos

Este proyecto nace a través de la iniciativa de los alumnos siguiendo sus propios intereses.

Los alumnos establecen la pregunta guía ¿somos capaces de planificar y ejecutar una exposición artística? y deciden organizar y llevar a cabo un evento expositivo artístico. 

Adaptándome a la propuesta de los alumnos planteo dos objetivos curriculares principales:

-¿Soy capaz de entender y expresar mis  emociones? 

-¿Soy capaz de cooperar e interrelacionarme socialmente y conseguir mi objetivos?

1.2. Integración curricular de proyecto

1.3. Síntesis de acciones y material elaborado

1.4. Resultados y propuestas de continuidad y mejora

El grupo-clase consiguió mantener la motivación y planificar y ejecutar con éxito el evento expositivo. 

El mayor impacto de este proyecto ha sido hacia los miembros del grupo-clase, consiguieron cooperar, mejorar sus relaciones personales y superar las dificultades y obstáculos sobrevenidos. A nivel emocional el proyecto también ha impactado especialmente en el alumno autor de las obras artísticas objeto de la exposición, consiguiendo mejorar notablemente su autoestima y aceptación.  

A través de las diferentes tareas que los alumnos planificaron y llevaron a cabo consiguieron los objetivos planteados inicialmente y además desarrollaron los siguientes objetivos:

- Conocer y desarrollar la inteligencia emocional.

- Desarrollar el autocontrol y la comunicación de las propias emociones. 

- Conseguir automotivación, construcción de la propia personalidad y valorar la influencia que la sociedad tiene en el individuo.

- Desarrollar procesos de socialización, de interacción social entre el grupo-clase y con el resto de la comunidad educativa.

El alumno autor de las obras ha conseguido la suficiente motivación para continuar su actividad artística y probablemente se propondrá un nuevo evento expositivo para el curso que viene.

Los alumnos han valorado muy positivamente el tener la oportunidad de explorar sus intereses y poder ser los protagonistas de su propio proyecto, ganando autoconfianza, autocontrol e independencia y les gustaría poder tener más oportunidades como esta en el futuro.