Proyecto #FotoConClase. CPI Ramón Piñeiro
| Sitio: | CFR de Lugo |
| Curso: | L1606046 - Incluíndonos na ecuación do cambio. Emprender cara á educación do futuro |
| Libro: | Proyecto #FotoConClase. CPI Ramón Piñeiro |
| Impreso por: | Usuario convidado |
| Data: | luns, 9 de marzo de 2026, 1:48 PM |
Descrición
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1. Proyecto #FotoConClase
Proyecto coordinado por Sonia González Varela en el aula de 4º de ESO, materia Educaión Plástica, Visual y Audiovisual.
1.1. Introducción y Objetivos
El proyecto #FotoConClase surge en el aula de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 4º de ESO. A partir de la realización de una encuesta de intereses para alumnos del ebook “Encuesta de intereses” (Sonia González Varela), la fotografía surge como interés común entre los alumnos y decidimos desarrollar un proyecto entorno a este tema.
Los alumnos establecieron la pregunta guía "¿Quieres hacer arte y enseñárnoslo?" y planificaron y desarrollaron un concurso de fotografía artística y creativa. Retaron al público en general a que compartieran sus fotografías a través de las redes sociales, Facebook e Instagram, y los motivamos a participar con un premio.
1.2. Integración Curricular de Proyecto
1.3. Síntesis de acciones y materiales elaborados
- Síntesis de materiales elaborados y acciones
- Artículo para revista escolar
- Difusión del concurso en redes sociales, Facebook e Instagram.
1.4. Resultados y propuestas de continuidad y mejora
El grupo-clase consiguió mantener la motivación y planificar y ejecutar con éxito el concurso fotográfico.
El mayor impacto de este proyecto ha sido hacia los miembros del grupo-clase, consiguieron cooperar, mejorar sus relaciones personales y superar las dificultades y obstáculos sobrevenidos.
A través de las diferentes tareas que los alumnos planificaron y llevaron a cabo consiguieron los objetivos planteados inicialmente y además desarrollaron los siguientes objetivos:
- Hacer un buen uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías.
- Conocer y manejar herramientas TAC.
- Desarrollar un proyecto artístico y conocer todas sus fases.
- Desarrollar procesos de cooperación entre el grupo-clase y con el resto de la comunidad educativa.
Los alumnos han conseguido desarrollar su gusto por la fotografía y han conseguido la suficiente motivación para continuar su actividad artística.
Los alumnos han valorado muy positivamente el tener la oportunidad de explorar sus intereses y poder ser los protagonistas de su propio proyecto, ganando autoconfianza, autocontrol e independencia y les gustaría poder tener más oportunidades como esta en el futuro.