Determinar unha liña metodolóxica de actuación na aprendizaxe das matemáticas, contextualizando as actividades/retos, de xeito que sempre aprendemos para resolver unha situación concreta, e tendo en conta o alumnado con NEE.
Integrar as TIC e as metodoloxías activas, coma elementos dinamizadores, innovadores e inclusivos para o traballo cunha matemática contextualizada e funcional.