Section outline

  • Collapse Expand

    General

    Collapse all Expand all
    • imaxe do curso
    • Calendario:
      1. Sesión: Martes 9 de Outubro
      2. Sesión: Martes 16 de Outubro
      3. Sesión: Martes 23 de Outubro
      4. Sesión: Martes 30 de Outubro
      5. Sesión: Martes 6 de Novembro
      6. Sesión: Martes 13 de Novembro
      7. Sesión: Martes 20 de Novembro
      8. Sesión: Martes 27 de Novembro
      9. Sesión: Martes 4 de Decembro
      10. Sesión: Martes 11 de Decembro
    • Lugar de celebración: Aula de informática do CFR de FERROL
    • Relator:
      • Mario Rodriguez Riotorto
      • Francisco Cordido Insua
      • Jesús Ignacio García Fernández
      • Julia Departearroyo Domínguez-Luna
      • Andrés Manuel Díaz Prieto
      • Rodrigo Montes Rodríguez
      • Jesús Lópz Castro
      • Mª de los Reyes Montero Vale
      • Alberte Xosé Méndez López

    • Para poder acceder os contidos en rede do curso PLATEGA faino dende AQUÍ
    • Guía do curso File
    • Cuestionarios de Autoavaliación en TIC. pulsa aquí
  • Collapse Expand

    Topic 1

    1ª Sesión:
    • Aula Virtual
      • Aula virtual como plataforma e-learning
      • Acceso dende a páxina do centro
      • Cursos virtuais para profesorado
      • Elementos de Moodle
      • Edición do perfil
      • Participación no foro
      • Tipos de contidos nun curso virtual
      • Tipos de tarefas
      • Acceso a diferentes aulas virtuais en funcionamento
    • Aula TIC
      • Elementos multimedia: cámara web, escáner, máquina fotográfica
      • Conexión física
      • Software libre de xestión de dispositivos multimedia
    • Lembrade de realizar a tarefa da Presentación no foro en Platega
  • Collapse Expand

    Topic 2

    2ª Sesión:

    • Coñecemento e utilización segura dos elementos dunha aula TIC

      • Coñecemento e uso básico do encerado dixital interactivo.
    • Mini tutorial de Notebook File
    • Direccións web de interés File
    • Lembrade de realizar a tarefa da actividade con notebook en Platega
  • Collapse Expand

    Topic 3

    3ª Sesión:
    • Coñecemento e utilización segura dos elementos dunha aula TIC
      • Coñecemento e uso básico do servidor do centro.
  • Collapse Expand

    Topic 4

    4ª Sesión:
    • Organizar e personalizar o entorno de traballo en local e en rede.
      • Presentacións multimedia, algúns exemplos e un pouco de terminoloxía
      • Utilidade didáctica das presentacións
      • Aplicación Impress: asistente, área de traballo e panel de tarefas
      • Opcións máis frecuentes de Impress: configuración, textos, imaxes, animacións, transicións e vínculos
      • Boas prácticas na elaboración dunha presentación
    • Lembrade de realizar a tarefa da actividade con impress en Platega
  • Collapse Expand

    Topic 5

    5ª Sesión:
    • Organizar e personalizar o entorno de traballo en local e en rede.
    • Coñecemento e uso básico da folla de cálculo
    • 1.- Conceptos Básicos
      • Libro
      • Folla de Cálculo
      • Celda
      • Celda Activa
      • Rango
      • Valores Constantes
      • Fórmulas
      2.- Uso de Celdas
      3.- Recheo automático e listas de clasificación
      4.- Formatos
      • Formatos de celdas
      • Formatos de táboas
      • Formatos de folla
      5.- Gráficos o Diagramas
      • Tipos de gráficas
      • Diagramas de barras
      • Diagrama de sectores
      6.- Imprimindo follas de cálculo
      • Previsualización
      • Exportando a pdf
      • Asegurńadose de o que vemos é o que imos imprimir
    • Lembrade de realizar a tarefa da actividade con calc en Platega
  • Collapse Expand

    Topic 6

    6ª Sesión:
    • Organizar e personalizar o entorno de traballo en local e en rede.
    • Coñecemento e uso básico das redes sociais
      1. Introdución
      2. Servizos da web 2.0.
      3. Redes sociais
        1. Servizos con características de redes sociais
        2. Redes sociais estritas
          1. Facebook
          2. Twitter
          3. Redeiras
    • Lembrade de realizar a tarefa da actividade das redes sociais en Platega
  • Collapse Expand

    Topic 7

    7ª Sesión:
    • Planificar o proceso de ensino-aprendizaxe
      1. Incorporación nas programacións de aula de actividades axeitadas que integren as TIC para que o alumnado desenvolva as competencias asociadas ao currículo.
      2. Procura e selección de contidos dixitais educativos dos diversos repositorios para empregalos complementando o proceso de ensino-aprendizaxe.
      3. Avaliación do software educativo e os recursos empregados para a súa adecuación á aula.
    • Lembrade de realizar a tarefa da actividade das redes sociais en Platega
  • Collapse Expand

    Topic 8

    8ª Sesión:
    • Empregar as TIC para apoiar as tarefas administrativo-docentes
      • Manexo dun xeito básico dos programas de xestión de centro ofrecidos pola administración.
      1. A páxina web do centro. Información que o centro pode proporcionar.
      2. Emprego dos servizos de internet para apoiar as tarefas administrativas propias do labor docente.
      3. Procedementos para a comunicación coas familias.
      • Empregar as TIC dun xeito ético, responsable e seguro
      1. Vantaxes e inconvenientes do uso das TIC na aula.
      2. Coidado do equipamento para evitar riscos e destrozos.
      3. Fomento da consolidación de hábitos saudables en relación ó uso de componentes dixitais (posturais, relativos a visión, tempos e pausas…)
      4. Verificación da información e o seu uso correcto respectando os dereitos individuais e colectivos.
      5. Perigos
      6. Riscos da navegación na rede.
      7. Prevención
      8. Estratexias para evitar posibles fraudes e ilegalidades actuando con prudencia.
      • Análise crítica da influencia das TIC na educación e na sociedade actual.
      1. Valoración do uso das TIC como recurso didáctico para a mellora do proceso de ensino-aprendizaxe.
      2. Acceso a grande cantidade de recursos e información dende calquera lugar en calquer intre.
      3. Enprego de multitude de medios (audio, video, texto…), formatos, aplicacións
      4. As novas tecnoloxías permitennos empregar ferramentas e aplicaciónns para xerar novos usos, contidos, beneficios, posibilidades, basados no principio de colaboración,
      5. Beneficios sociais, formativos, cognitivos
      6. Adopción dunha actitude aberta é crítica no uso de internet e das empresas tecnolóxicas.
      • Aprendizaxe continua e actualización permanente no uso das TIC.
      1. Actitudes positivas de actualización de coñecementos e habilidades tecnolóxicas en xeral e as relacionadas coas materias impartidas en particular.
      2. É unha realidade que as redes sociais están nun gran momento, os nosos fillos e alumnos empréganas, é obligación dos pais e docentes en educalos no uso axeitado das mesmas e para iso é necesario formarnos, para coñecer a qué nos enfrontamos e estar preparados. As familias deben coñecer os “amigos dixitais” dos seus fillos o mesmo que coñecen os “amigos analóxicos”
    • Lembrade de realizar a tarefa da actividade das redes sociais en Platega
  • Collapse Expand

    Topic 9

    9ª Sesión:
    • Coñecer e compartir experiencias e materiais
      1. Coñecemento e valoración da importancia de compartir iniciativas, coñecementos e avances educativos no uso das TIC.
      2. Valoración da importancia das plataformas de aprendizaxe e redes sociais como forma de comunicación e de compartir ideas e coñecementos, incrementando a propia competencia TIC a través da participación nas mesmas.
      3. Participación activa en plataformas de aprendizaxe, cursos ou grupos de traballo para acadar ou mellorar as competencias dixitais.
    • Lembrade de realizar a tarefa da actividade das redes sociais en Platega