O programa de este curso pretende achegar recursos teórico-prácticos para diseñar unha intervención inclusiva nos centros.
Durante as diferentes sesións trataránse temas como os trastornos de conduta, o síndrome de Asperger, altas capacidades, discapacidade visual e auditiva así como a intervención con alumnado con TDAH.
- Relator/a: Pilar Vilela