Este curso pretende salientar a importancia da biblioteca escolar como ferramenta privilexiada para a atención á diversidade, especialmente ao alumnado con necesidades específicas de apoio educativo, analizar as características dunha auténtica biblioteca inclusiva, no referente ao deseño de espazos, mobiliario equipamento, sinalización, e servizos e presentar estratexias, ferramentas e recursos, así como experiencias prácticas de valor que promovan unha biblioteca inclusiva como estratexia didáctica para atender a diversidade.