Ir un chisco máis alá.
Probablemente o maior problema de moodle sexa a increible cantidade de posibilidades que ofrece.
Outras plataformas de formación a distancia elearning céntranse en ofertar só algúns elementos pero facelo dun xeito moi amigable.
Algunhas tiran do potencial base da empresa cas fornece como clasroom de google ou learn academy de microsoft. Outras forman parte de todo un imperio da educación como khan-academy.
Pero o maior problema de moodle e tamén a súa maior fortaleza: existen múltiples opción xa que calquera pode engadir novas opcións.
Se andades a procurar un algo máis achégo algunha referencia das 55.800.000 que ofrece google.
11. Base de datos
11.2. Creando unha base de datos. II
O seguinte paso e definir a táboa da base de datos, só temos unha táboa.
Para isto imos ir definindo os distintos campos, nesta táboa. Os campos son as cabeceiras das columnas da táboa.
Imos facer unha táboa sobre "bichos" ,é dicir, animais vertebrados e invertebrados.
Para cada novo campo temos que seguir os mesmos pasos:
1º Escollemos o tipo de campo, crearemos campos de distintos tipos, o primeiro campo vai ser unha entrada de texto
O campo é obrigatorio e ademais activamos que cando detecte unha cita a este nome xere unha ligazón como nas wiki's
2º campo, outra caixa de texto, o nome científico, que non é obrigado
3º campo, clasificamos o animal conforme ao nivel de 3º ou 4º de primaria. Ao estar limitados a unha soia táboa e utilizar só as ferramentas internas de Moodle o que imos facer e que indicar unha clasificación como unha listaxe na que o alumno selecciona un elemento (botóns de radio).
4º Campo. Unha imaxe do animal.
Nota: e mellor non cubrir os campos de altura para evitar distorsións.
No tamaño máximo do arquivo debemos indicar un tamaño reducido, unha imaxe típica a ese tamaño máximo de 600x600 non chega a esa ocupación.
112 KB, se non alteráchedes o zoom do voso navegador a estades a ver ao seu tamaño completo.
5º Campo. Unha descrición do animal, do seu hábitat, da súa alimentación, da súa contorna, etc. (para o alumnado sería mellor especificar cada campo)
Mellor poñer cada aspecto referido nun campo distinto pero ... temos que rematar.
Limitamos o ancho do recadro de escritura, limitamos o número de liñas pero eses dous aspectos poden logo eles modificalos. O que non poden modificar, e os limita, é o tamaño máximo do campo, na práctica ven a ser como contar caracteres máximos pero, cmo nos sms os espazos contan e os caracteres combinados contan doble.
6º Campo. Unha URL. Teñen que buscar e compartir unha páxina web onde se fale do animal.
Imos deixar a base de datos neste nivel.
Hai outros tipos de campos: Arquivo, Casilla de selección, Fecha, latitude/lonxitude (referencia xeográfica), menú, menú múltiple e número.