Libro de contidos do tema "Somos científicas e científicos"
| Sitio: | CEIP Plurilingüe Manuel Sueiro |
| Curso: | Ciencias Naturais 2º de Ed. Primaria |
| Libro: | Libro de contidos do tema "Somos científicas e científicos" |
| Impreso por: | Usuario convidado |
| Data: | venres, 21 de novembro de 2025, 3:37 PM |
1. Ciencia
As persoas desde a antigüedade levan facéndose preguntas para comprender todo o que pasa ao seu arredor.
Para responder a estas preguntas as científicas e os científicos empregan o método científico.
Equipo de creación deste curso. A aventura da ciencia. CC BY-SA
DEBATEMOS. Cal é a diferenza entre ciencia e opinión. Elaborar entre toda a clase un listado de feitos científicos e outro de opinións. Unha vez rematado, copialo no caderno.
1.1. Método científico
Imos descubrir o mundo que nos rodea como verdadeiras científicas e científicos: explorando, experimentando e aprendendo con curiosidade e diversión aplicando o método científico!
A continuación veremos os pasos que imos a seguir para aplicar o método científico nas nosas investigacións.
Equipo de creación deste curso. Fases do método científico. CC BY-SA
REVISAMOS. Repasamos as fases do método científico completando a planilla facilitada que achegaremos ao noso caderno.
1.2. Traballamos no portfolio
Imos aló!
CONSTRUÍMOS. Imos elaborar un carné de persoa científica que nos acompañará ao longo dos nosos experimentos segundo o modelo facilitado.
2. A materia
Todo o que vemos, tocamos e mesmo o que non podemos ver está feito de materia: as nubes no ceo, o vaso de auga, a terra baixo os nosos pés e ata o aire que respiramos!
Pero… que fai que unha cousa sexa líquida, sólida ou gasosa?
Por que algunhas cousas flotan e outras afunden?...
A materia sempre ten masa e volume.
Equipo de creación deste curso. A materia. CC BY-SA
As propiedades da materia son como as pistas dun gran misterio científico. Cando as estudamos, aprendemos como funcionan as cousas ao noso redor e mesmo podemos imaxinar novas formas de usalas.
MEDIMOS A MASA E VOLUME. Imos medir a masa e volume dun obxecto seguindo os pasos facilitados na seguinte guía de traballo.
2.1. Os materiais
Imos explorar como se comportan os materiais e para que poden ser utilizados.
Os materiais son as substancias que forman os obxectos.
As súas propiedades definen como son e como se comportan.
Equipo de creación deste curso. Propiedades da materia. CC BY-SA
INVESTIGAMOS: En parellas, imos analizar as propiedades específicas de diversos materiais empregando a guía de traballo facilitada.
2.2. Estados da materia
Cada estado ten propiedades únicas que descubriremos.!
Equipo de creación deste curso. Estados da materia. CC BY-SA
A materia cambia de estado ao arrefriar ou ao quecer.
ELABORAMOS. Por parellas, imos elaborar un esquema que explique o proceso de cambio dos estados da materia empregando o material facilitado na guía de traballo.
2.3. As substancias
Segundo o tipo de composición, a materia podémola clasificar en dous grandes grupos:
Equipo de creación deste curso. Clasificación da materia. CC BY-SA
As substancias poden ser puras, cando están formadas por un só tipo de compoñente, ou mesturas, cando combinan varios.
Explorémolas!
Equipo de creación deste curso. Tipos de mesturas. CC BY-SA
CLASIFICAMOS: Imos clasificar distintos tipos de mesturas segundo sexan homoxéneas e heteroxéneas segundo o modelo facilitado.
2.4. Separación de mestruras
Descubriremos como funcionan de forma práctica!
Equipo de creación deste curso. Métodos de separación de mesturas. CC BY-SA
EXPERIMENTAMOS: Imos realizar varios experimentos nos que empregaremos os métodos de separación de mesturas traballados neste tema:
- Separación por filtración.
- Separación por imantación.
- Separación por evaporación.
2.5. Traballamos no portfolio
Imos realizar un experimento de separación de mesturas por destilación.
Preparado/a para o desafío?
EXPERIMENTAMOS. Para completar o traballo de investigación sobre os métodos de separación de mesturas, imos realizar unha separación de mesturas polo método de destilación.
3. A enerxía
A enerxía é o que fai que todo funcione: move os obxectos, cambia a materia e crea luz ou calor.
A enerxía nótase de moitas formas.
Estudémola!
Equipo de creación deste curso. Tipos de enerxía. CC BY-SA
PESCUDAMOS: Busca en revistas e xornais para reciclar imaxes dod distintos tipos de enerxía para poder crear un collage segundo a guía de traballo facilitada.
3.1. A luz
Imos explorar os seus segredos!
Equipo de creación deste curso. Tipos de luz. CC BY-SA
A luz ten varias propiedades que imos estudar a continuación:
Equipo de creación deste curso. Propiedades da luz. CC BY-SA
EXPERIMENTAMOS: Imos comprobar como se produce a refracción da luz seguindo os pasos que che indicamos no modelo de ficha.
3.2. O son
Descubriremos como se crea e como o escoitamos!
EXPERIMENTAMOS. Imos comprobar como se despraza o son polo aire en forma de ondas segundo a planilla facilitada.
3.3. Traballamos no portfolio
Mans á obra!!
MANS Á OBRA. Para poder organizar todos os experimentos imos realizar a portada do noso caderno científico.
4. Revisamos o aprendido
Xa case estamos chegando ao final, pero quédannos por facer as actividades máis divertidas.
A investigar!!
REPASAMOS. Agora imos a recordar, de forma lúdica na pantalla interactiva, todo o que traballamos neste tema titulado "Somos científicas e científicos". Comprobo o que sei.
MAPA CONCEPTUAL. Para rematar este tema, deberás completar o mapa conceptual que se achega na planilla. Poderás revisar todo o material facilitado no apartado de "Informarse e aprender" deste tema.
