«Contos na lareira».

- «Contos na lareira».
- Materiais para a sesión 1
  - Letra e vídeos
  - Interpretar a canción co apoio do ODE do curso.
  - Aprender a versión instrumental
  - Materiais para a investigación
    - Ficha
  - Materiais desta sesión descargables
- Materiais para a sesión 2
  - Tocar cos instrumentos
  - Cantar un romance infantil a capella.
    - Aprender a letra
    - Cantar a canción
  - Procurar versións de «Camiña don Sancho»
- Materiais para as sesións 3 e 4
  - Cantar «Alá cando eu era mozo».
  - Aprender «Alá cando eu era mozo» co instrumental escolar.
  - Outros materiais para o profesorado
    - Versión de Pancho Álvarez
    - Versión de Na Lúa
- Outros recursos
  - Xéneros Galegos: os romances
  - Instrumentos: o violín
  - Para saber máis

Seguinte »

# «Contos na lareira».

## Introdución

Nesta unidade falamos do magosto, interpretando unha canción con apoio dos ODE do curso, e dos romances. Sobre estes, voltamos á figura de Faustino Santalices e engadimos a Florencio, «o cego dos Vilares».

Licencia: CC BY-SA

## Ligazón ao pdf desta UDI 3

Fai click aquí.

## Obxectivos

Nesta UDI contribuiremos á consecución dos seguintes obxectivos, establecidos no DECRETO 105/2014, do 4 de setembro, polo que se establece o currículo da educación primaria na Comunidade Autónoma de Galicia:

a) Coñecer e apreciar os valores e as normas de convivencia, aprender a obrar de acordo con elas, prepararse para o exercicio activo da cidadanía e respectar os dereitos humanos, así como o pluralismo propio dunha sociedade democrática.

b) Desenvolver hábitos de traballo individual e de equipo, de esforzo e de responsabilidade no estudo, así como actitudes de confianza en si mesmo/a, sentido crítico, iniciativa persoal, curiosidade, interese e creatividade na aprendizaxe, e espírito emprendedor.

c) Adquirir habilidades para a prevención e para a resolución pacífica de conflitos que lles permitan desenvolverse con autonomía no ámbito familiar e doméstico, así como nos grupos sociais cos que se relacionan.

d) Coñecer, comprender e respectar as diferentes culturas e as diferenzas entre as persoas, a igualdade de dereitos e oportunidades de homes e mulleres e a non discriminación de persoas con discapacidade nin por outros motivos.

e) Coñecer e utilizar de xeito apropiado a lingua galega e a lingua castelá, e desenvolver hábitos de lectura en ambas as linguas.

h) Coñecer os aspectos fundamentais das ciencias da natureza, as ciencias sociais, a xeografía, a historia e a cultura, con especial atención aos relacionados e vinculados con Galicia.

i) Iniciarse na utilización, para a aprendizaxe, das tecnoloxías da información e da comunicación, desenvolvendo un espírito crítico ante as mensaxes que reciben e elaboran.

l) Coñecer e valorar os animais máis próximos ao ser humano e adoptar modos de comportamento que favorezan o seu coidado.

j) Utilizar diferentes representacións e expresións artísticas e iniciarse na construción de propostas visuais e audiovisuais.

o) Coñecer, apreciar e valorar as singularidades culturais, lingüísticas, físicas e sociais de Galicia, poñendo de relevancia as mulleres e homes que realizaron achegas importantes á cultura e á sociedade galegas.

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Recoñecemento Compartir igual 3.0

Seguinte »
Materiais realizados por Javier Jurado e Juan Casado para unha Licenza de Formación, curso 2015-2016