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Icona iDevice Actividad de Lectura

En las explicaciones anteriores vimos la diferencia entre trayectoria y desplazamiento. Un ejemplo lo tenemos en una persona que se debe desplazar de un lugar a otro en una ciudad. Normalmente tendremos que realizar un trayecto que no será en línea recta.

 

 

 


Pon otros dos ejemplos de situaciones en los que el desplazamiento no coincide con la trayectoria, y también dos ejemplos de situaciones en los que el desplazamiento coincide con la trayectoria


Icona de pregunta iDevice Escoger
Selecciona aquellos ejemplos de movimiento en los que el desplazamiento coincida con la trayectoria
       
Una carrera de natación de 25m en piscina
El movimiento de un tren de juguete dando vueltas en la vía.
Una etapa en una carrera ciclista
Un lanzamiento a canasta en baloncesto

Icona de iDevice Estudiamos gráficas de velocidad

Recordamos que definíamos velocidad media (o simplemente velocidad) como el espacio recorrido en un tiempo determinado. De este modo podíamos realizar gráficas para indicar el movimiento de objetos. Esas gráficas tenían en el eje Y (vertical) el espacio recorrido, y en el eje X (horizontal) el tiempo que tardaba el objeto en recorrerlo.

En el caso siguiente tenemos el movimiento de Alfredo en bicicleta cuando iba a buscar a su amigo Rodolfo a su casa:

gráfica de espacio frente a tiempo, velocidades variables.

Observa los diferentes tramos que aparecen en la gráfica, que se corresponden con las distintas velocidades que desarrolla Alfredo sobre su bicileta.

¿Podrías decir en qué tramo la velocidad es mayor?

¿Y en cuál es menor?

¿Ha estado parado en algún momento?


Icona de iDevice Preguntas sobre la gráfica
Completa los espacios con una de las etiquetas que aparecen en la gráfica, A, B o C, o con las cantidades que indican los ejes.
Gráfica espacio frente a tiempo, velocidad variable
  • El tramo de la gráfica en la que Alfredo se desplazó a menor velocidad fue .
  • En el tramo la velocidad Alfredo fue mayor.
  • Desde el segundo al Alfredo estuvo parado.
  • La velocidad en el tramo fue menor que al principio.
  • En total, Alfredo recorrió m.

 

  

Pregunta de selección múltiple.
Escoge las opciones correctas observando bien la gráfica siguiente:
Desplazamiento frente a tiempo, dos coches
El coche verde ha sido más rápido que el rojo
El coche rojo ha recorrido más espacio que el verde.
El coche verde ha salido desde una posición más adelantada que el rojo.
El coche rojo ha estado más tiempo en movimiento.



Icona iDevice Observa cómo hacer un cambio de unidades

En la siguiente imagen puedes ver cómo hacer un cambio de unidades mediante factores de conversión:

 

factores de conversion

 


Vamos a  intentar realizar los siguientes cambios usando el ejemplo de arriba:

  • 72 km/h
  • 90 km/h
  • 45 km/h
  • 120 km/h


Icona de pregunta iDevice Pregunta
Alfredo ha ido a buscar el pan y en un momento de su recorrido el velocímetro de su bicicleta indicaba 27km/h. ¿Cuál sería la velocidad en m/s?
       
2,7 m/s
7,5 m/s
13,3 m/s

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Propiedades de la materia, magnitude y unidades. Proyecto.