Title: DBT.CC - ¿Podemos usar la ciencia sin ningún límite, buscando satisfacer nuestras necesidades?
Course: 1º Bach - Filosofía > Section: El conocimiento

Estamos pensando sobre la ciencia, un tipo de conocimiento muy buscado y deseado desde la antigüedad. Este tipo de conocimiento ha sido buscado por su utilidad pues los seres humanos necesitamos transformarla en productos para satisfacer nuestras necesidades: alimentos, vivienda, transporte, cultura...

Ya debes tener claras algunas ideas y conceptos sobre la ciencia. Debate con los compañeros y compañeras...

1. Piensa la siguiente afirmación:

La ciencia es un tipo de conocimiento fiable y útil para la sociedad, aplicable mediante la tecnología a la satisfacción de nuestras necesidades. Los seres humanos podemos transformar la naturaleza sin límites y ponerla a nuestro servicio, independientemente de si se agotan los recursos naturales, de si se contamina o destruye el planeta o de si satisface las necesidades de todos o sólo de algunos. Los países sin recursos naturales o sin tecnología suficiente para explotarlos deben resignarse a vivir con lo que tienen.

2. Crea un tema nuevo pulsando en "Añadir un nuevo tema de discusión" Ponle un título.

3. Expón y argumenta tus ideas y punto de vista sobre la afirmación. Estructura las ideas de esta forma:

        - Enuncia una idea
          - Formula los argumentos que apoyan esa idea
          - Ejemplifícala cuando proceda o sea necesario.
        - Enuncia otra idea
          - Formula los argumentos que apoyan esa idea
          - Ejemplifícala cuando proceda o sea necesario.
        - Etc...

4. Lee las intervenciones de tus compañeras o compañeros y responde al menos a dos de ellos reforzando los argumentos por ellos aducidos con otros argumentos nuevos o rebatiendo sus argumentos con otros más sólidos. Sigue siempre el esquema anterior:

        - Expón la idea que vas a apoya o a atacar.
          - Añade nuevos argumentos o debate los de tu compañera/o con tus argumentos.
          - Si es necesario pon ejemplos.

        - No intervengas en el "hilo" (tema) de un compañero si estás de acuerdo con él o ella y no tienes argumentos nuevos que añadir (cuando no hay nada nuevo que decir, lo mejor es no decir nada).
        - En cambio, si no compartes la/s idea/s que defiende analiza sus argumentos y contrargumenta con otros argumentos más sólidos o contundentes.

5. Intevén en al menos dos post de tus compañeras o compañeros.