- Los textos prescriptivos
- Un poco de etimología
- Los textos instructivos
  - Estructura
  - Características
  - Ejercicio 1: instalación de una impresora
  - Ejercicio 2: receta tarta de Santiago
  - Ejercicio 3: cuidemos nuestra salud
  - Ejercicio 4: instrucciones para llorar
- Los textos normativos
  - Estructura
  - Características
  - Ejercicio 5: convocatoria de ayudas
  - Ejercicio 6: normas de evacuación
  - Ejercicio 7: normas de seguridad
    - Anexo: qué difícil que es la vida, a veces
  - Ejercicio 8: normas de un foro

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# Ejercicio 7: normas de seguridad

## Actividad de lectura

En todos los talleres y laboratorios hay normas para trabajar, para que todo salga bien, y no se produzcan accidentes. Debes conocer siempre esas normas. Sabrás que en los laboratorios de Ciencias de la Naturaleza, de Física y Química, o de Biología de cualquier instituto, siempre existen indicaciones precisas con respecto al empleo de las herramientas y materiales. Asegúrate de conocer las indicaciones de los laboratorios del tuyo.

En el texto que ahora te mostramos, se recogen una serie de normas de uso de un taller de tecnología. Léelo con atención:

Instrucciones para el uso del taller de tecnología En un taller de tecnología hay muchos aparatos y materiales que pueden resultar peligrosos si no se emplean adecuadamente. Por ello, es fundamental seguir estas normas: 1. Sobre el trabajo en equipo e individual A veces se trabajará individualmente, otras en grupo. Los grupos los formará el profesor. En cada grupo habrá un coordinador; un responsable de herramientas; un encargado de materiales; y un secretario. Los nombrará el profesor. El grupo tomará decisiones preferentemente por consenso: todos deben estar de acuerdo con la decisión. Si no es posible la unanimidad, se adoptarán decisiones por mayoría. En caso de empate, decidirá el profesor. Todos los componentes de cada equipo deben participar en la recogida de materiales y herramientas y en la limpieza del área de trabajo, al final de la clase. 2. Sobre el control de herramientas y materiales Cada grupo tendrá una caja de herramientas. Al empezar la clase el responsable de herramientas revisará el contenido de la caja para ver si están todas. Debes tratar las herramientas como si fueran tuyas. Son de todos. Si desaparece una herramienta todo el grupo será responsable y deberá reponerla. Si una herramienta se estropea por mal uso, será responsable la persona que la estaba utilizando. Cuando se deje de emplear una herramienta se deberá devolver a su sitio. Solo el encargado de materiales puede ir a pedirlos al profesor. Los materiales son caros. Deben utilizarse con sensatez y evitar desperdicios. Cinco minutos antes de terminar la clase se devolverán todas las herramientas a su sitio, se recogerán los materiales y se limpiará el área de trabajo. 3. Sobre normas de seguridad Lee siempre las normas de seguridad de los aparatos que manipules. No creas que lo sabes todo. Lee las normas de seguridad del aula. Asegúrate de saber dónde están el extintor y el botiquín. No te distraigas cuando tengas una herramienta en la mano, o estés utilizando cualquier tipo de aparato. No hagas bromas con ellas. Emplea gafas de protección cuando sea necesario, y orejeras si trabajas con una máquina que haga mucho ruido. Si tienes que abrir un aparato eléctrico, asegúrate de que esté desconectado de la red. Ten cuidado con los cables. No hagas bromas ni te pasees por la clase sin razón. Atiende siempre las indicaciones del profesor. Deja siempre libres los pasillos y las puertas de salida. No dejes la mochila, ni el abrigo, donde puedan entorpecer el movimiento por la clase del profesor, o de tus compañeros en el caso de una emergencia. (Del IES Vega de Atarfe, Atarfe, Granada. Adaptado).

Compara estas normas con las que conozcas de laboratorios o talleres que hayas usado o estés utilizando en este curso. Contesta estas preguntas:

1. Respecto al contenido

1. ¿Por qué crees que hay que dejar libres los pasillos y la vía de salida del taller?
2. ¿Por qué es necesario emplear orejeras en algunos casos?
3. Cita dos normas que habría que tener en cuenta en los laboratorios de Ciencias de la Naturaleza, que no estén contempladas entre las normas anteriores.

2. Respecto al lenguaje

1. Señala tres verbos en imperativo, sin negación.
2. Indica tres verbos en imperativo, con negación.
3. Localiza tres expresiones que incluyan el verbo deber, tener o haber (a veces seguido de "que") + un infinitivo. ¿Qué expresan?

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